Závěrečná práce: Martina Čapková, DiS.: Situační kontex antisociálního chování u mládeže
Diplomová práce
Situační kontex antisociálního chování u mládeže
The Situational Context of Antisocial Behaviour of Youth
Anotace
Výzkum byl zaměřen na problematiku antisociálního chování u mladistvých delikventů. Výzkumný vzorek zahrnoval 81 respondentů (38 chlapců a 43 dívek) ve věkovém rozmezí 14-18 let. Zjišťovali jsme, jaké situační proměnné hrají roli při vzniku a rozvoji delikventního chování. Zkoumali jsme povahu vztahu a vzájemné souvislosti mezi tímto chováním a psychickou odolností ve smyslu hardiness. Zaměřili jsme …více
Abstract
The research focused on the issue of the antisocial behaviour of the young delinquents. Investigative sample contained 81 respondents (38 males and 43 females) between the ages of 14 and 18. We found out which situational variables play the roles in origin and development of the delinquent behaviour. The character of relation and mutual connection between this behaviour and hardiness were investigated …více
11. 10. 2008 13:00, (IS automaticky)
- Zadáno/změněno 19. 6. 2008 08:03, Denisa Charvátová
- Záznam založen 30. 4. 2008 10:19, Denisa Charvátová
- Zveřejnit od 20. 5. 2008 10:16, Denisa Charvátová
- Práce převzata 20. 5. 2008 10:16, Denisa Charvátová
Vedoucí
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Rizikové faktory rozvoje delikventního chování
Mgr. Barbora Černá -
Antisociální chování dospívajících
Mgr. Lenka Křetínská -
Dítě s poruchami chování ve školských zařízeních pro výkon ústavní výchovy
Mgr. Ing. Antonín Všetička -
Postoj středoškolských studentů věnujících se skautingu k vlastním zdrojům a bariérám resilience
Mgr. Marcela Kovářová, DiS. -
Vliv rodiny na vznik a vývoj poruch příjmu potravy u adolescentních dívek
Mgr. et Mgr. Veronika Antel -
Samoléčba alkoholem u dětí a mladistvých s duševními problémy
Bc. Klára Součková -
Vandalismus mladistvých a jeho rozdíly v Brně a v Trutnově
Mgr. Tereza Krčmářová -
Výchova v rodině a chování žáků prvního stupně základních škol z pohledu pedagogů
Mgr. Vendula Dvořáková




