Závěrečná práce: Adéla Štěpánková: Sebehodnocení v adolescenci: role výchovy a zvládacích strategií adolescentů
Bakalářská práce
Sebehodnocení v adolescenci: role výchovy a zvládacích strategií adolescentů
Self-esteem in adolescence: the role of upbringing and adolescents' coping strategies
Anotace
Cílem této práce bylo prozkoumat, jakým způsobem výchova ovlivňuje sebehodnocení mladých ve střední adolescenci s ohledem na copingové strategie adolescentů, jakožto moderátorů tohoto vztahu. Na základě literatury bylo předpokládáno, že pokud mají rodiče negativní emoční vztah k adolescentovi, ale adolescent bude používat aktivní copingové strategie (řešení problému, hledání sociální podpory), bude …více
Abstract
The aim of this thesis was to investigate how parenting styles influence self-esteem of adolescents in regard to adolescents´coping strategies as moderators of this relationship. Based on the literature I assumed that if parents have negative emotional relationship toward their child (adolescent), but the adolescent engage in active coping strategies (problem solving, social support seeking), this …více
Zadání práce
13. 5. 2019 10:36, Mgr. Lucie Lomičová
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Míra agresivity a úzkostlivosti sportujících a nesportujících adolescentů
Bc. Filip Zralý -
Vliv výchovného stylu rodičů a stylů identity na sebehodnocení ve střední adolescenci
Mgr. Bc. Klára Kokešová -
Sebehodnocení klientů Domu na půli cesty
Mgr. Zdislava Poláčková -
Stratégie zvládania u dospievajúcich s telesným postihnutím a možnosti intervenčného pôsobenia
Mgr. Eva Karaffová -
Vztah religiozity v rodinném systému a preference copingových strategií adolescentů
Mgr. Karina Hanišová -
Analýza sebehodnocení a školní úspěšnost žáků českého a vietnamského původu
Mgr. Johana Carbolová -
Zdravie podporujúce správanie a zdravotné ťažkosti v súvislosti s osobnostnými charakteristikami v adolescencii
PhDr. Ing. Eva Račková, učo 215799 -
Souvislost dispoziční všímavosti s tělesným sebehodnocením v adolescenci
Mgr. Michaela Juchelková




