Závěrečná práce: Bc. Kamila Rybinová: Přístup pedagoga k žákům se specifickými poruchami učení a možnosti reedukace se zaměřením na ranný školní věk
Diplomová práce
Přístup pedagoga k žákům se specifickými poruchami učení a možnosti reedukace se zaměřením na ranný školní věk
Teacher’s Approach to Learners with Specific Learning Disabilities and Possibilities of Education Aimed to Low Primary School
Anotace
Diplomová práce se zaměřuje na problematiku žáků se specifickými poruchami učení na prvním stupni základní školy. Teoretická část charakterizuje teoretická východiska, pod které spadá také terminologie, příčiny vzniku a klasifikace specifických poruch učení. Je sem taktéž zahrnuta reedukační práce a její formy či zásady. Praktická část mapuje situaci v terénu – zda jsou na různých základních školách …více
Abstract
The Diploma Thesis is focused on young learners with Specific Learning Disabillities. The theoretical part concentrates on the characteristic of Specific Learning Disabillities (first grade if primary school) and classifies them. The practical part focuses on the research of reeducation activities at primary schools in selected region. Reeducation worksheets on various activities for young learners form part of the thesis.
Zadání práce
9. 12. 2016 14:49, prof. PhDr. Marie Vítková, CSc., učo 1615
- Zadáno/změněno 18. 1. 2017 10:01, Ivana Luklová
- Záznam založen 10. 9. 2015 14:39, Mgr. Dana Kučerová, učo 53918
- Zveřejnit od 1. 12. 2016 10:20, Ivana Luklová
- Práce převzata 1. 12. 2016 10:20, Ivana Luklová
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Spolupráce rodičů a pedagogů při edukaci dítěte se specifickými poruchami učení
Mgr. Lenka Špačková -
Vzájemná spolupráce rodiny a školy v péči o žáky se specifickými poruchami učení
Mgr. Michaela Dúcká -
Možnosti optimalizace komunikace a spolupráce mezi rodinou a školou žáků se specifickými poruchami učení
Mgr. Kateřina Pospíšilová -
Dyskalkulie a její vliv na vzdělávání žáků s touto poruchou v geometrii
Mgr. Alena Šosová -
Problematika dysortografie u žáků na 1. stupni ZŠ
Bc. Eva Piešová -
Problematika edukativní a stimulační podpory žáků s poruchami pozornosti na středních odborných učilištích
Mgr. Hana Sedlmajerová, učo 200229 -
Využití činnostního učení při vzdělávaní žáků se specifickými poruchami učení
Mgr. Pavla Tomášková -
Anglický jazyk u žáků se specifickými poruchami učení
Mgr. Ludmila Výborná




