Bakalářská práce si klade za cíl navrhnout, realizovat a zhodnotit výukový program, který seznámí předškolní děti s životem ptáků na jaře a s možností jejich ochrany. Projekt bude vycházet ze znalostí psychologie a pedagogiky předškolních dětí a také odborných znalostí o ptácích v naší přírodě.. Environmentální výchovu vnímám jako stěžejní součást vzdělání každého člověka a její základy by měly být rozvíjeny již na nejnižším stupni naší vzdělávací soustavy. Jelikož je projekt určen pro předškolní děti, cíle projektu budou vycházet RVP PV 2016. Formy činností budou koncipovány tak, aby byly dětem srozumitelné (pozorování, experiment, prožitkové učení atd.). Shrnutí dosavadního stavu řešení Bakalářská práce bude rozdělena na teoretickou a praktickou část. V teoretické části bakalářské práce se budu zabývat základními pojmy souvisejícími s tématem práce. Definuji pojmy, jako jsou: environmentální výchova, výukový program, ekopedagogika atd. Budu se zabývat také biologickou a ekologickou stránkou projektu (zmíním některé poznatky o ptácích naší přírody a možnostech jejich ochrany). Cíle projektu budou stanoveny v souladu s RVP PV 2016. V teoretické části pojmenuji a vysvětlím metody vhodné pro děti v předškolním věku a budu se také zabývat Gardnerovou teorií mnohočetné inteligence. Teoretické poznatky využiji v praktické části „Ptáčci na jaře“. Tato část bude rozdělena na návrh projektu, jeho realizaci a hodnocení. Děti se stanou „ptáčky“, postaví hnízdo, nakrmí a vyvedou mláďátka. Seznámí se s pestrostí barev ptačích vajec, různorodostí ptačích hnízd atd. Součástí projektu bude i krátká pohádka a ptáčcích, která bude mít za cíl děti vhodně motivovat. Předpokládané využití výsledků Projekt bude zveřejněn a zpřístupněn pro užívání v mateřských školách či v ekologických zájmových kroužcích pro předškolní děti.