1. Vymezení řešené problematiky a základních pojmů (dle tématu práce) Bakalářská práce se bude zabývat rozvojem motorických dovedností dvouletých dětí s využitím hudebněvýchovných činností. Teoretická část bude zaměřena na porozumění této věkové kategorii dětí, na jaké úrovni se nacházejí v oblasti fyzické, psychické i kognitivní. Pozornost bude věnována oblasti motoriky hrubé a jemné, stejně tak budou předloženy poznatky o vývoji v hudební oblasti dvouletých dětí. V praktické části budou předloženy autorsky vytvořené metodické materiály podporující motorický rozvoj dětí, jež budou následně pilotovány v praxi a poté reflektovány autorkou práce i provázející učitelkou. 2. Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání (stručná rešerše, východisko pro cíl práce, formulace výzkumných problémů apod.) Po prostudování literatury a dalších textů na zvolené téma, můžeme usoudit, že problematikou motorického rozvoje dvouletých dětí se někteří autoři sice zabývají, nicméně pouze v obecné rovině. Nabízí se nám tedy přirozené propojení rozvoje motoriky dětí daného věku skrze hudebněvýchovné činnosti. 3. Cíl práce Cílem bakalářské práce je vytvoření metodického materiálu, který bude sestávat z aktivit, založených na rozvoji motorických dovedností dvouletých dětí. 4. Pracovní postup (přístup k řešení, metody, techniky, nástroje apod.) Studium literatury, teoretických podkladů, odborných článků a následné zpracování teoretické části. Po prostudování literatury budou vytvořeny aktivity pro rozvoj motoriky, zrealizovány a po realizaci vyhodnoceny, zda jsou aktivity funkční. 5. Organizační, materiální a finanční zabezpečení práce (časový harmonogram práce aj.) Únor–duben 2022 – studium literatury, příprava aktivit pro praktickou část Duben–červen 2022 – realizace praktické části v mateřské škole, v homogenní třídě dvouletých dětí Červenec–září 2022 – zpracování praktické části do písemné podoby a studium další literatury Říjen 2022–leden 2023 – zpracování teoretické části Únor 2023 – dokončení bakalářské práce Březen 2023 – odevzdání bakalářské práce 6. Předpokládané využití výsledků (způsoby prezentace, publikace apod.) Bakalářskou práci je nadále možné využít jako inspirační zdroj aktivit, které bych sama využívala v praxi, především právě s dvouletými dětmi. Uvítám, kdyby bakalářská práce sloužila i ostatním učitelům a učitelkám v MŠ nebo i těm, kteří vedou různé zájmové kroužky pro dvouleté děti atp.