Závěrečná práce: Mgr. Helena Gajdošíková, učo 371617: Metoda Brain Balance v péči o jedince s PAS a jeho zařazení do vzdělávacího systému ZŠ
Diplomová práce
Metoda Brain Balance v péči o jedince s PAS a jeho zařazení do vzdělávacího systému ZŠ
Method of Brain Balance in care of child with ASD and their inclusion in the education systém at elementary school
Anotace
Diplomová práce se zabývá využitím terapie Brain Balance u dítěte s diagnózou dětský autismus pro rozvoj komunikačních, sociálních a kognitivních dovedností. Je rozdělena na část teoretickou a praktickou. První z teoretických částí se věnuje vymezení pojmů z oblasti poruch autistického spektra. Zabývá se také diagnostickými metodami a klasifikací těchto poruch. Druhá část vymezuje pojem komunikace …více
Abstract
This thesis deals with the Brain Balance therapy in a diagnosis of infantile autism and its development of communicative, social and cognitive skills. It is divided into theoretical and practical part. The first theoretical part deals with the definitions of autism spectrum disorders. It also discusses the diagnostic methods and classification of these disorders. The second part defines the concept …více
1. 4. 2016 12:02, doc. PhDr. Ilona Bytešníková, Ph.D., učo 6817
- Zadáno/změněno 4. 5. 2016 15:53, Ivana Luklová
- Záznam založen 10. 9. 2015 14:39, Mgr. Dana Kučerová, učo 53918
- Zveřejnit od 31. 3. 2016 10:40, Ivana Luklová
- Práce převzata 31. 3. 2016 10:40, Ivana Luklová
čeština
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Metody rozvoje dítěte s poruchou autistického spektra
Bc. Petra Štablová, DiS. -
Rozvoj komunikačních schopností u dívky se speciálními vzdělávacími potřebami
Bc. Háta Píše -
Připravenost budoucích pedagogů 1. stupně ZŠ na inkluzi žáka s narušenou komunikační schopností
Mgr. Bc. Jana Bagarová -
Využití prvků arteterapie při práci s dětmi s autismem
Mgr. Miroslava Hájková -
Vliv strukturovaného učení na dítě s diagnózou autismus a nevidomost
Bc. Martina Kilianová -
Využití volného času u dětí s poruchami autistického spektra
Bc. Tereza Hejralová -
Využití metody VOKS k rozvoji komunikačních dovedností u žáků s autismem
Bc. Pavlína Tatarková -
Užívání výměnného obrázkového komunikačního systému v praxi u dětí s kombinovaným postižením
Mgr. Kristýna Holomčíková, učo 211524
Složky
Soubory
-
Přidání souboru
Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat. -
Další operace se soubory
Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku. -
Pohled pro experty
Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností. -
Vyhledávání souborů
Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku. -
Rychlý přístup k souborům
Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.