Diplomová práce

Učitel a nadaný žák na české škole

Teacher and gifted pupil in Czech school

Bc. Vendula Morávková
Anotace

Diplomová práce je věnována výuce nadaných žáků na českých základních školách a jejich učitelům. Teoretická část shrnuje odborné poznatky této problematiky. Empirickou část tvoří výsledky získané z dotazníkového šetření, objasňuje tedy existenci statisticky významné závislosti mezi vybranými sociodemografickými a profesními údaji a znalostí problematiky a charakteristik nadaných.

Abstract

The diploma thesis deals with the education of gifted pupils in Czech primary schools and their teachers. The theoretical part summarizes professional knowledge related to this issue. The practical part presents results of research and informs about the existence of statistical significance between selected sociodemographic and professional data and knowledge of the issue as well as characteristics of gifted pupils.

Klíčová slova
nadání talent nadaný žák identifikace nadaných žáků vzdělávání nadaných žáků metody formy a strategie výuky práce s nadanými žáky přístup učitelů gift gifted pupil identification of gifted pupils education of gifted pupils teaching methods forms and strategies work with gifted pupils teachers‘ approach
Zadání práce
Zpracování projektu, zjištění odborné literatury, navržení metodiky zkoumání
Administrativní informace
Práce zkontrolována:
6. 4. 2017 09:00, PaedDr. Jan Šťáva, CSc.
Plný text práce
3 MB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
26. 5. 2017
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

PaedDr. Jan Šťáva, CSc.
KPed PdF MU

Oponent

doc. PhDr. Stanislav Střelec, CSc.
KPed PdF MU

Literatura

  • FOŘTÍK, Václav a Jitka FOŘTÍKOVÁ. Nadané dítě a rozvoj jeho schopností. Vydání první. Praha: Portál, 2007, 126 stran. ISBN 9788073672973.
  • Vzdělávání nadaných žáků. Šimoník, Oldřich (ed.). 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2010, 207 s. ISBN 978-80-210-5349-6.
  • HAVIGEROVÁ, Jana Marie. Pět pohledů na nadání. Vyd. 1. Praha: Grada, 2011, 144 s. ISBN 9788024738574.
  • HŘÍBKOVÁ, Lenka. Nadání a nadaní: pedagogicko-psychologické přístupy, modely, výzkumy a jejich vztahy ke školské praxi. 2009. ISBN 978-80-247-1998-6.
  • MACHŮ, Eva. Rozpoznávání a vzdělávání rozumově nadaných dětí v běžné třídě základní školy :příručka pro učitele a studenty učitelství. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2006, 64 s. ISBN 80-210-3979-5.
  • ŠKRABÁNKOVÁ, Jana a Josef TRNA. Nadaní žáci a jejich učitelé v českých školách : zaměřeno na přírodovědu a matematiku. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2013, 137 s. ISBN 9788021065390.
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Studijní program
Učitelství pro základní školy
Obor

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.