Závěrečná práce: Bc. Michal Vašíček: Výuka informatického myšlení pomocí robotické stavebnice VEX GO na ZŠ
Diplomová práce
Výuka informatického myšlení pomocí robotické stavebnice VEX GO na ZŠ
Teaching Computational Thinking using the VEX GO Robotic Kit in Primary Schools
Anotace
Diplomová práce se zabývá rozvojem informatického myšlení žáků na 2. stupni ZŠ prostřednictvím edukační robotiky VEX GO. Cílem výzkumu, využívajícího metodologii Design-Based Research (DBR), bylo vytvořit a v praxi otestovat sadu pracovních listů podporujících rozvoj informatického myšlení. Práce analyzuje kognitivní a terminologické bariéry, s nimiž se žáci při práci s těmito materiály potýkají. Výsledkem …více
Abstract
This diploma thesis focuses on the development of computational thinking of lower secondary school students through VEX GO educational robotics. The aim of the research, based on the Design-Based Research (DBR) methodology, was to create and test a set of work-sheets supporting the development of computational thinking. The thesis analyzes the cognitive and terminological barriers students face when …více
Klíčová slova
informatické myšlení edukační robotika algoritmizace Design-Based Research kognitivní bariéry scaffolding (didaktické lešení) dekompozice problému badatelsky orientovaná výuka VEX GO computational thinking educational robotics algorithmization cognitive barriers scaffolding problem decomposition inquiry-based learning20. 5. 2026 10:22, Mgr. Karel Picka, Ph.D., učo 318732
Přílohy
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Vývoj nízkonákladového edukačního robota s využitím 3D tisku a Arduina
Bc. Matěj Felkl -
Strategie AI pro retenci uživatele v digitálním ekosystému
Bc. David Pastrňák -
Rozvoj fyzikálně chemických znalostí v ranně školním věku
Mgr. Jakub Šturala -
Pouliční matematika
Mgr. BcA. Václav Peca -
Česko-německé vztahy v Českých Budějovicích. Projektová výuka na základě míst paměti
Mgr. Vanda Červáková -
Každodenní život Romů v tzv. cikánském táboře v Hodoníně u Kunštátu mezi lety 1942 a 1943 ve výuce školního dějepisu
Mgr. Markéta Ingrová -
Chemické (nejen) pokusy z oblasti kriminalistiky vhodné pro žáky základní školy nebo chemický kroužek
Bc. Barbora Michlová -
Využití robotické stavebnice LEGO WeDo 2.0 ve výuce zeměpisu na ZŠ
Bc. Alexander Kristoffer Andersen




