OSNOVA PROJEKTU 1. Vymezení řešené problematiky a základních pojmů (dle tématu práce) Diplomová práce bude rozdělena na dvě části, a to na část teoretickou a část empirickou čili praktickou. Teoretická část bude vycházet z odborné literatury, shrne a vysvětlí pojmy týkající se managementu, vedení školy, leadershipu, komunikace obecně, i komunikace ve škole, kultury školy a klimatu školy. Empirická, tedy výzkumná část práce, se bude opírat o kvantitativní výzkum, jehož úkolem bude zjistit od pedagogů, jak ovlivňuje osobnost, komunikace a styly řízení vedoucího pracovníka chod školy. Dále bude proveden kvalitativní výzkum v podobě rozhovoru přímo s několika řediteli škol. 2. Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání (stručná rešerše, východisko pro cíl práce, formulace výzkumných problémů apod.) Východiskem pro splnění cílů práce je nastudování odborné literatury a dostupných publikací k tématu. Důležité je poukázat na způsob komunikace ve škole, na průběh a vedení pedagogických rad, na vizi škol, na styly vedení školy a na chování ředitele školy, které vychází z tzv. manažerské mřížky. 3. Cíl práce Cílem práce je nastudovat odbornou literaturu, proniknout do problematiky a seznámit s ní čtenáře. Blíže jim charakterizovat, co je školský management, získat konkrétní informace o vedení školy, o přístupu k pedagogům a o ovlivňování klimatu ve škole. Dalším cílem je porovnat několik škol vzájemně. Cílem je také poukázat na činnost ředitelů škol nikoli pouze jako pedagogů, ale i jako manažerů a lídrů. 4. Pracovní postup (přístup k řešení, metody, techniky, nástroje apod.) Studium literatury, využití článků a internetových zdrojů, konzultace s pověřenými osobami, které se orientují v dané problematice, školním managementu a pracují ve školách. Dále bude následovat sběr dat pomocí kvantitativní metody - dotazníku a kvalitativní metody - rozhovoru pro zjištění konkrétních údajů, zpracování získaných výsledků do přehledných tabulek či grafů, porovnání zjištěných výsledků. 5. Organizační, materiální a finanční zabezpečení práce (časový harmonogram práce aj.) Časový harmonogram práce: - květen 2015 výběr tématu práce - květen – červen 2015 zpracování osnovy práce, projektu - červenec – září 2015 studium literatury a dalších zdrojů - září – říjen 2015 sepsání poznatků z literatury, vypracování teoretické části práce - listopad – prosinec 2015 sběr dat pro výzkumnou část práce - leden – únor 2016 vypracování praktické části, vyhodnocení výsledků, zpracování do grafů a tabulek - březen 2016 poslední úpravy, kontrola práce, korektura, dokončení a odevzdání diplomové práce 6. Předpokládané využití výsledků (způsoby prezentace, publikace apod.) Práce může sloužit široké veřejnosti, pedagogickým pracovníkům, vedoucím pracovníkům ve školách, manažerům, ale především studentům a absolventům pedagogické fakulty nebo těm, kteří se zajímají o komunikaci mezi nadřízenými a podřízenými. Půjde o porovnání současného stavu na školách s „ideálním“ stavem popsaným v odborných publikacích.