Diplomová práce

Rozvíjení zájmu o matematiku na základní škole

The development of interest in mathematics in secondary school

Bc. Michal Škvařil
Anotace

Tato diplomová práce se zabývá motivací žáků 2. stupně základní školy k učení a jejich vztahu k matematice jako takové. Práce je rozdělena na část teoretickou a část praktickou, přičemž teoretická část práce obsahuje první tři kapitoly, praktické je věnována závěrečná čtvrtá kapitola. V první části práce rozebírám motivaci žáků při vyučování a konstruktivistické pojetí výuky matematiky. Ve druhé části …více

Abstract

This diploma thesis focuses on how second grade pupils of elementary school are motivated for studying and it investigates students relations with mathematics. The thesis is divided into two parts, the theoretical part and the practical part. The first three chapters are contained in the theoretical part. The practical part is devoted to the final fourth chapter. In the first part of the thesis I analysed …více

Klíčová slova
Matematika žák učitel motivace konstruktivismus didaktické hry rozcvičky hlavolamy Math student teacher motivation constructivism didactic games/educational games warm-ups brain teasers MATHeatre
Administrativní informace
Práce zkontrolována:
4. 4. 2018 10:07, doc. RNDr. Jaroslav Beránek, CSc., učo 2311
Plný text práce
1,6 MB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
4. 6. 2018
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

doc. RNDr. Jaroslav Beránek, CSc., učo 2311
KM PdF MU

Oponent

Mgr. Irena Budínová, Ph.D., učo 15471
KM PdF MU

Literatura

  • GATIAL, Ján a Milan HEJNÝ. Hry takmer matematické. Edited by Tomáš Hecht. 1. vyd. Praha: Mladá fronta, 1982, 140 s.
  • HEJNÝ, Milan. Teória vyučovania matematiky. 1. vyd. Bratislava: Slovenské pedagogické nakladatel'stvo, 1989, 554 s.
  • HEJNÝ, Milan a František KUŘINA. Dítě, škola a matematika :konstruktivistické přístupy k vyučování. Vyd. 1. Praha: Portál, 2001, 187 s. ISBN 80-7178-581-4.
  • Dvacet pět kapitol z didaktiky matematiky. Edited by Milan Hejný - Jarmila Novotná - Naďa Vondrová. Praha: Univerzita Karlova v Praze - Pedagogická fakulta, 2004, viii, 212. ISBN 8072901893.
  • HEJNÝ, Milan a František KUŘINA. Dítě, škola a matematika : konstruktivistické přístupy k vyučování. 2., aktualiz. vyd. Praha: Portál, 2009, 232 s. ISBN 9788073673970.
  • HEJNÝ, Milan a František KUŘINA. Dítě, škola a matematika : konstruktivistické přístupy k vyučování. Třetí vydání. Praha: Portál, 2015, 232 stran. ISBN 9788026209010.
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Studijní program
Učitelství pro základní školy
Obor

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.