Závěrečná práce: Kristýna Pancová, učo 193179: Daltonská škola versus běžná základní škola
Bakalářská práce
Daltonská škola versus běžná základní škola
Dalton school versus traditional primary school
Anotace
Má práce je zaměřena na pozorovatelné rozdíly mezi tradiční výukou na běžné základní škole a výukou Daltonskou.Cílem práce bylo tyto rozdíly zjistit a popsat, především pak ve čtyřech kategoriích, a to metody výuky, komunikace učitele se žáky, činnosti během hodiny a vlastnosti žáků, konkrétně pak motivace a samostatnost.Jako výzkumná metoda bylo použito pozorování, které jsem realizovala na dvou základních …více
Abstract
In my work I have focused on differences between traditional kind of education and Dalton education. These differences I have observed in four categories, and so methods of education, communication between teacher and students, activities during lesson, motivation and self-reliance of students. As research way I have chosen observation, which I made at two primary school with different kinds of education. At the end I have done several results, which are described also in my work.
Klíčová slova
základní škola tradiční výuka Daltonský plán žák učitel metody výuky pedagogická komunikace činnosti během hodiny motivace samostatnost rozdíly ve výuce pozorování primary school traditional education Dalton plan student teacher methods of education pedagogical communication activities during lesson motivation self-reliance differences in education observation11. 10. 2008 12:59, (IS automaticky)
- Zadáno/změněno 5. 1. 2009 12:02, Michaela Karasová
- Záznam založen 12. 5. 2008 16:27, Michaela Karasová
- Zveřejnit od 29. 5. 2008 14:53, Michaela Karasová
- Práce převzata 29. 5. 2008 14:53, Michaela Karasová
čeština
Vedoucí
abs FF MU
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Nelegální komunikace ve školní třídě a strategie pro její minimalizaci
Mgr. Marika Kroutilová -
Vývoj a stav výuky francouzského jazyka na brněnských základních školách
Mgr. Veronika Klašková -
Motivace a rozvoj mluvení a psaní ve výuce němčiny jako druhého cizího jazyka
Bc. Růžena Heřmánková -
Přístup pedagogů k problematice výkonu a prožitku v tělesné výchově
Mgr. Lukáš Růžička -
Přechod dítěte z mateřské do základní školy
Mgr. Lucie Šťastná -
Nové metody řízení odborného výcviku.
Bc. Róbert Šeda -
Zkoumání motivace žáků základních škol při výběru střední školy ve Zlínském kraji v okolí Uherského Hradiště
Mgr. Jitka Kršková, učo 252551 -
Motivace žáků ZŠ k učení.
Mgr. Karolína Ježová
Složky
Soubory
-
Přidání souboru
Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat. -
Další operace se soubory
Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku. -
Pohled pro experty
Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností. -
Vyhledávání souborů
Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku. -
Rychlý přístup k souborům
Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.