Závěrečná práce: Kristýna Hohnová: Analýza slovní zásoby dítěte předškolního věku se sluchovým postižením v inkluzivním prostředí mateřské školy
Bakalářská práce
Analýza slovní zásoby dítěte předškolního věku se sluchovým postižením v inkluzivním prostředí mateřské školy
Vocabulary Analysis of Pre-school child with Hearing Impairment in Mainstream Pre-school
Anotace
Bakalářská práce se zabývá komunikací dítěte se sluchovým postižením v mateřské škole hlavního vzdělávacího proudu, přičemž je zaměřena především na analýzu lexikálně-sémantické jazykové roviny. Obsah práce je rozdělen do tří kapitol. První dvě kapitoly jsou teoretické, poslední kapitola je praktická. První kapitola se zaměřuje na oblast sluchového postižení, ve druhé kapitole je popsána komunikace …více
Abstract
The bachelor thesis deals with a communication of a child with hearing impairment in the mainstream pre-school, focusing primarily on the analysis of the lexical-semantic language level. The content of the thesis is divided into three chapters. The first two chapters are theoretical, and the last one is practical. The first chapter focuses on the area of hearing impairment; the second chapter describes …více
Klíčová slova
slovní zásoba jazykové roviny lexikálně-sémantická jazyková rovina narušená komunikační schopnost sluchové postižení mateřská škola hlavního vzdělávacího proudu inkluze vocabulary language levels lexical-semantic language level communicative disability hearing impairment mainstream pre-school inclusion22. 4. 2021 08:23, Mgr. Sandra Szewczyková
Literatura
- HORÁKOVÁ, Radka. Sluchové postižení : úvod do surdopedie. Vyd. 1. Praha: Portál, 2012, 159 s. ISBN 9788026200840.
- BYTEŠNÍKOVÁ, Ilona. Komunikace dětí předškolního věku. Vydání 1. Praha: Grada, 2012, 236 stran. ISBN 9788024730080.
- ŠKODOVÁ, Eva; Ivan JEDLIČKA a KOL. Klinická logopedie. 2. aktualiz. vyd. Praha: Portál, 2007, 615 s. ISBN 978-80-7367-340-6.
- MUKNŠNÁBLOVÁ, Martina. Péče o dítě s postižením sluchu. Vydání první. Praha: Grada, 2014, 128 stran. ISBN 9788024750347.
- KRAHULCOVÁ, Beáta. Komunikační systémy sluchově postižených. 1. vydání. Praha: Beakra, 2014, 375 stran. ISBN 9788090386327.
- JUNGWIRTHOVÁ, Iva. Dítě se sluchovým postižením v MŠ a ZŠ. Vydání první. Praha: Portál, 2015, 191 stran. ISBN 9788026209447.
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Rozvoj lexikálně-sémantické jazykové roviny u dětí předškolního a mladšího školního věku ve Zlínském kraji
Mgr. Petra Chytková -
Analýza lexikálně-sémantické jazykové roviny u intaktního dítěte předškolního věku
Bc. Martina Zajícová, učo 324633 -
Rozvoj lexikálně-sémantické jazykové roviny u dětí mladšího školního věku s vývojovou dysfázií
Mgr. Anita Kárová -
Rozvoj lexikálně-sémantické jazykové roviny u dětí s vývojovou dysfázií v předškolním věku
Mgr. Daniela Šaradínová -
Slovní zásoba u žáků s mentálním postižením na ZŠ speciální
Mgr. Miriam Bajgarová -
Analýza lexikálně sémantické jazykové roviny u dětí předškolního věku.
Mgr. Petra Chytková -
Inkluze dítěte s Treacher-Collins syndromem v běžné základní škole
Mgr. Tereza Ďásková -
Začlenění žáka s kochleárním implantátem do běžné základní školy
Bc. Karolína Lysková




