Závěrečná práce: Bc. Andrea Lázničková: Inkluze žáka se sluchovým postižením v běžné třídě na prvním stupni základní školy
Diplomová práce
Inkluze žáka se sluchovým postižením v běžné třídě na prvním stupni základní školy
Inclusion of a pupil with hearing impairment in a mainstream primary school class
Anotace
Diplomová práce se zabývá inkluzivním vzděláváním žáka se sluchovým postižením. První tři kapitoly jsou součástí teoretické části práce. Definují sluchové postižení, péči o děti se sluchovým postižením a také možnosti kompenzačních pomůcek a komunikačních systémů osob se sluchovým postižením. Zaměřují se také na vývoj dítěte v mladším školním věku a na osobnostní a jazykový vývoj dítěte se sluchovým …více
Abstract
The diploma thesis is focused on inclusive education of the pupil with hearing impairment. The first three chapters are theoretical and define hearing impairment, care for children with hearing impairment and possibilities of compensatory aids or communication systems for people with hearing impairment. Theoretical part also describes the development of a child in middle childhood and development of …více
15. 8. 2020 15:31, PhDr. Lenka Vrbecká Doležalová, Ph.D.
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Rozdíl v přístupu budoucích a současných pedagogů k inkluzivnímu vzdělávání žáků se sluchovým postižením
Mgr. Jana Zajícová -
Podpora učitelů při inkluzi žáků se sluchovým postižením
Bc. Vendula Kostincová -
Mapování stresu a copingových strategií u dětí se sluchovým postižením: Tvorba edukačního nástroje v rámci akčního výzkumu
Bc. Barbora Bačáková -
Žák se sluchovým postižením v inkluzivním vzdělávání
Mgr. Kateřina Pešková -
Hearing impaired people's experiences with the School System.
Ondřej Vintr -
Postoje pedagogických pracovníků k inkluzivnímu vzdělávání žáků se sluchovým postižením na základních školách
Mgr. Kateřina Sojková -
Podmínky školské integrace žáků se sluchovým postižením na 1. stupni ZŠ v Moravskoslezském kraji
Mgr. et Mgr. Michaela Rinková -
Využití didaktických pomůcek pro výuku českého jazyka u žáků s LMP na 1. stupni ZŠ
Mgr. Jitka Neumannová, DiS.




