Závěrečná práce: Bc. Adéla Lemperová: Podpora well-beingu žáků se SPU na 2. stupni ZŠ: Ověření účinnosti karetní sady v praxi
Diplomová práce
Podpora well-beingu žáků se SPU na 2. stupni ZŠ: Ověření účinnosti karetní sady v praxi
Fostering the well-being of lower secondary school students with SpLD: Testing the effectiveness of a card set in practice
Anotace
Diplomová práce se zabývá podporou well-beingu u žáků se specifickými poruchami učení na druhém stupni základní školy prostřednictvím karetní sady využité v rámci preventivního programu. Teoretická část se zaměřuje na definování pojmů specifické poruchy učení, well-being a jejich vzájemné propojení. Zároveň popisuje třídní klima a interpersonální interakce. Praktická část popisuje průběh a vyhodnocení …více
Abstract
This thesis examines the promotion of well-being among students with specific learning disabilities at the lower secondary school level through a card set used as part of a preventive program. The theoretical part focuses on defining the concepts of specific learning disabilities and well-being, as well as their interrelationship. It also describes the classroom climate and interpersonal interactions …více
28. 4. 2026 10:21, Mgr. Marek Matouš Bula, Ph.D., učo 517431
čeština
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Minimální preventivní program pro 2. stupeň základní školy
Mgr. Zuzana Šlefr -
Problematika edukativní a stimulační podpory žáků s poruchami pozornosti na středních odborných učilištích
Mgr. Hana Sedlmajerová, učo 200229 -
Logopedická intervence u žáků se specifickými poruchami učení
Mgr. Vladěna Pivoňková, DiS., učo 204859 -
Dyskalkulie na prvním stupni ZŠ
Mgr. Svatava Rutarová -
Možnosti intervence k žákům s poruchou pozornosti z pohledu zahraničních zkušeností
Bc. Ivana Bývalcová, učo 54956 -
Spolupráce školy a rodiny dítěte se specifickou poruchou učení
Mgr. Eva Ptáčková -
Analýza komunikační schopnosti žáků mladšího školního věku
Mgr. Hana Václová -
Využití Metody Dobrého startu u předškolních dětí jako formy prevence specifických poruch učení
Mgr. Jitka Novotná
Složky
Soubory
-
Přidání souboru
Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat. -
Další operace se soubory
Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku. -
Pohled pro experty
Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností. -
Vyhledávání souborů
Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku. -
Rychlý přístup k souborům
Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.