Diplomová práce

Výuka anglického jazyka u žáků s lehkým mentálním postižením na základní škole

Teaching pupils with mild mental disability the English language in elementary school

Bc. Daniela Ďásková
Anotace

Diplomová práce s názvem Výuka anglického jazyka žáků s lehkým mentálním postižením se věnuje procesu výuky anglického jazyka v inkluzivní základní škole. Je rozdělena do čtyř kapitol, tří teoretických a jedné empirické. První kapitola se věnuje terminologii, klasifikaci, etiologii a diagnostice mentálního postižení. Další část pak popisuje osobnost jedince s lehkým mentálním postižením a jeho komunikační …více

Abstract

The master thesis called „Teaching pupils with mild mental disability the English language in elementary school” is focused on the process of teaching English at inclusive primary school. It is divided into four chapters, three of them are theoretical and one is empirical. First chapter is dedicated to the terminology, classification, etiology and diagnostic of mental impairment. Next part describes …více

Klíčová slova
lehké mentální postižení anglický jazyk jazykové vzdělání základní škola metody výuky English language mild mental disability language education methodology of teaching
Zadání práce
V diplomové práci na téma „Výuka anglického jazyka žáků s lehkým mentálním postižením na základní škole“ se autorka zaměří na popis procesu výuky cizího jazyka žáků s lehkým mentálním postižením (dále jen „LMP“) na základní škole, na specifika jejich výuky s důrazem na zvolené metody, přístupy a postupy. Teoretická část se zaměří na charakteristiku lehkého mentálního postižení zejména s ohledem na vzdělávací potřeby žáků s LMP a dále na popis metodiky výuky cizího jazyka na základní škole. Praktická část bude obsahovat popis procesu výuky na konkrétní základní škole, která má s výukou anglického jazyka žáků s LMP zkušenosti.
Administrativní informace
Práce zkontrolována:
4. 4. 2017 09:16, PhDr. Mgr. Dana Zámečníková, Ph.D., učo 10593
Plný text práce
849,7 KB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
11. 5. 2017
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

PhDr. Mgr. Dana Zámečníková, Ph.D., učo 10593
KSpecPed PdF MU

Oponent

PhDr. Mgr. Soňa Chaloupková, Ph.D.
KSpecPed PdF MU

Literatura

  • SCOTT, Wendy A a Lisbeth H. YTREBERG. Teaching English to children [Scott, 1991]. 2nd ed. London: Longman, 1991, 115 s. ISBN 0-582-74606-X.
  • SCOTT, Wendy A. a Lisbeth H. YTREBERG. Teaching English to children. New York: Longman, 1990, 115 s. ISBN 058274606X.
  • PIPEKOVÁ, Jarmila. Osoby s mentálním postižením ve světle současných edukativních trendů. Vydání první. Brno: MSD, spol. s r.o., 2006, 208 stran. ISBN 8086633403.
  • OAKLANDOVÁ, Gabriela. A workbook of English pronunciation for teachers. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2006, 43 s. ISBN 8021039337.
  • PIPEKOVÁ, Jarmila. Kapitoly ze speciální pedagogiky. 3. rozš. a uprav. vydání. Brno: Paido Brno, 2010, 401 s. ISBN 978-80-7315-198-0.
  • BARTOŇOVÁ, Miroslava a Jarmila PIPEKOVÁ. Manuál pro pedagogickou praxi: teorie a praxe. 1.vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2011, 141 s. ISBN 978-80-210-5497-4.
  • HOMOLOVÁ, Eva a Milena ŠTULRAJTEROVÁ. Didaktika anglického jazyka v otázkách a odpovediach. Vydanie prvé. V Banskej Bystrici: Belianum, 2013, 131 stran. ISBN 9788055705804.
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Studijní program
Speciální pedagogika
Obor

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.