Závěrečná práce: Barbora Vodičková: Evaluation of English Language Learners with Specific Learning Disabilities in Inclusive School
Bakalářská práce
Evaluation of English Language Learners with Specific Learning Disabilities in Inclusive School
Anotace
Tato bakalářská práce se zabývá hodnocením žáků se specifickými poruchami učení (SPU) ve výuce anglického jazyka. Cílem práce je dopátrat se, zdali čeští učitelé uplatňují vhodné evaluační metody při hodnocení žáků se SPU, do jaké míry tyto žáky tolerují, a jak dalece jsou postupy doporučené v teoretické části využity v praxi. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. Teoretická sekce uvádí …více
Abstract
This bachelor thesis deals with the evaluation of English language learners with specific learning disabilities (SLD) in the context of inclusive education in the Czech Republic. The aim of the thesis is to discover whether Czech teachers employ suitable methods of evaluation when assessing learners with SLD, till what measures they tolerate these pupils, and how far are the approaches recommended …více
22. 4. 2015 16:44, PhDr. Alena Dobrovolná, Ph.D., učo 24252
- Zadáno/změněno 5. 6. 2015 15:52, Bc. Denisa Foltová, DiS.
- Záznam založen 20. 3. 2015 20:01, Bc. Denisa Foltová, DiS.
- Zveřejnit od 21. 4. 2015 11:51, Bc. Denisa Foltová, DiS.
- Práce převzata 21. 4. 2015 11:51, Bc. Denisa Foltová, DiS.
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Analýza podpůrných opatření u žáků s lehkým mentálním postižením v inkluzivním prostředí základních škol
PhDr. Mgr. Jan Viktorin, Ph.D. -
Autoevaluace základní školy
Mgr. Kateřina Trachtulcová, DiS. -
Připravenost škol ke vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením z pohledu pedagogů na základních školách na Blanensku
Mgr. Jana Dohnalíková -
Evaluační nástroje pro vzdělávací aktivity učících knihovníků z městských knihoven Jihomoravského kraje
Bc. Markéta Adamová -
Europäisches Sprachenportfolio und seine Benutzung im Fremdsprachenunterricht.
Mgr. Šárka Melichárková -
Role tutora při podpoře inkluzivního vzdělávání na základních školách
Bc. Natálie Matějíčková -
Asistent pedagoga v procesu inkluzivního vzdělávání na základní škole
Mgr. Kateřina Grycová, DiS. -
Žák s dvojí výjimečností na základní škole
Mgr. et Mgr. Lucie Honzírková




