1.Vymezení řešené problematiky a základních pojmů (dle tématu práce) Bakalářská práce je zaměřena na schopnost vyjádření sebepojetí dětí předškolního věku v mateřské škole, které velmi ovlivňují primární a sekundární skupiny, do nichž dítě patří, tedy hlavně rodiče a učitelé. Sebepojetí u dětí se začíná utvářet již od raného věku a formuje se po celý život jedince. Práce bude popisovat, jak děti v tomto věku samy sebe vidí a hodnotí. Sebepojetí je souhrn představ a hodnotících soudů, které člověk o sobě chová. Jedná se o souhrn mnoha různých sebeobrazů a představ o sobě samém, které se liší v řadě aspektů: každá konkrétní mentální reprezentace sebe se může nacházet kdekoliv na ose pozitivní – negativní, může být vnímána jako ideální nebo spíše reálná, může postihovat nějaký centrální osobnostní rys nebo se týkat jen periferních charakteristik. Sebepojetí je utvářeno zejména na základě posilování a zpětných vazeb z našeho okolí, zároveň je však významně ovlivňováno i temperamentem jedince. 2.Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání (stručná rešerše, východisko pro cíl práce, formulace výzkumných problémů apod.) V předškolním věku pokračuje rozvoj poznávacích schopností. Sebepojetí je závislé na názoru rodičů a učitelů, od kterých dítě přebírá názory na sebe sama, charakteristickým rysem je egocentrismus a magické uvažování. K většímu rozvoji sebepojetí a sebehodnocení dochází až v dalších stupních vzdělávání, kde se nově začíná objevovat předmět osobností a sociální výchovy. 3.Cíl práce Cíl mé bakalářské práce je zjištění, jak o sobě smýšlí děti předškolního věku, prostřednictvím metody Berkeley Puppet Interview. Cílem šetření je popsat dětské sebepojetí. Zjišťujeme úroveň jejich sebepojetí ve třech oblastech: studijním sebepojetí, sociálním sebepojetí a emočním sebepojetí. Zároveň nás také zajímá, jak se liší sebepojetí chlapců a dívek. Výsledky výzkumu nelze zobecňovat, jelikož jsou platné jen pro konkrétní zkoumaný vzorek dětí.. 4.Pracovní postup (přístup k řešení, metody, techniky, nástroje apod.) Práce je rozdělena na dvě hlavní části. Vychází ze studia odborné literatury k tématu v teoretické části, v praktické části se budu zabývat zpracováním zjištěných dat od vzorku dětí předškolního věku různého pohlaví, a to z rozhovoru Berkeley Puppet Interview. Jedná se o polostrukturovaný rozhovor, který získává poznatky o dětském sebepojetí prostřednictvím výměnné komunikace mezi dítětem a loutkou. 5.Organizační, materiální a finanční zabezpečení práce (časový harmonogram práce aj.)Časový harmonogram bakalářské práce: - jarní semestr 2016: konzultace s vedoucí práce a odevzdání projektu bakalářské práce - podzimní semestr 2016: průběžné konzultace s vedoucí práce, práce na teoretické části na základě literatury a realizace praktické části - jarní semestr 2017: dopracování, kontrola a konzultace s vedoucí práce, odevzdání bakalářské práce 6.Předpokládané využití výsledků (způsoby prezentace, publikace apod.)Bakalářská práce bude zpřístupněna na serveru Masarykovy univerzity. Výsledky práce budou určeny studentům i učitelům, kteří se o tuto tématiku zajímají. Využiji je i pro svou budoucí profesi.