Klíčová slova česky: Zážitková pedagogika, dovednosti, postoje, empatie, komunikace, participativní metody Klíčová slova anglicky: experiential education, skills, attitudes, empathy, communication, participatory methods OSNOVA PROJEKTU 1. Vymezení řešené problematiky a základních pojmů (dle tématu práce) Specifikace a popis subjektu, míst konání akcí a účastníků. Vývoj táborů v rámci subjektu od vzniku až do současnosti. Ověření plnění stanovených cílů. 2. Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání (stručná rešerše, východisko pro cíl práce, formulace výzkumných problémů apod.) Očekávání účastníků letních dětských táborů a jeho naplnění. 3. Cíl práce Cílem práce je poskytnout souhrnný materiál o metodách přípravy a realizace letních dětských táborů, jako zážitkových akcí konaných klubem orientačních sportů MENISKOS Brno, z.s.. Cílem práce je také zjistit zda plní tábory svůj cíl a to zejména rozvoj dovedností, fyzické kondice, příjemně a smysluplně stráveného času. Orientace práce je jak na účastníky táborů ve věku od 6 do 15 let, tak také na organizaci týmu a celkové zajištění akce. V praktické části provedu průzkumné šetření dotazníkovou technikou související s letním dětským táborem roku 2016, s některými prvky vztahujícími se k minulým ročníkům. Výsledkem vyhodnocení dotazníků budou podklady k přípravě dalších ročníků letního dětského tábora. 4. Pracovní postup (přístup k řešení, metody, techniky, nástroje apod.) Realizací dalšího ročníku letního dětského tábora bude ověřeno splnění stanovených cílů, toto bude ověřeno prostřednictvím dotazníků vyplněných přímo na akci účastníky. Popsány budou i metody podněcování zájmu, tvořivosti a soutěživosti účastníků. 5. Organizační, materiální a finanční zabezpečení práce (časový harmonogram práce aj.) 2016 o Květen – práce na projektu, konkretizace tématu BP o Červen – dokončení projektu, příprava výzkumu na letním dětském táboře o Červenec – konání letního dětského tábora, provedení průzkumu, pořízení dokumentace o Srpen – shromáždění teoretických podkladů, utřídění získaných materiálů z letošního ročníku, výběr materiálů z ročníků minulých o Září – zahájení vypracování teoretické části práce o Říjen – sestavení praktické části z připravené dokumentace o Listopad – kompletování práce a formální úpravy o Prosinec – konzultace práce s vedoucím bakalářské práce 2017 o Leden – závěrečné úpravy o Únor – dokončení práce o Březen – odevzdání práce do IS a vazba práce 6. Předpokládané využití výsledků (způsoby prezentace, publikace apod.) Výsledky budou použity jako podklad pro přípravu dalších ročníků letních dětských táborů v klubu orientačních sportů MENISKOS Brno, z.s., případně jiných podobně zaměřených zájmových organizací.Využitelnost předpokládám také na obecné úrovni, pro činnosti i v rámci školních aktivit a školních akcí. 7. Seznam literatury a odkazů (citované a výchozí informační zdroje) PELÁNEK, Radek, Příručka instruktora zážitkových akcí. Vydavatel: Portál, s.r.o., Praha, 2008, ISBN 978-80-7367-353-6 NĚMEC, Jiří, S hrou na cestě za tvořivostí. Poznámky k rozvoji tvořivosti žáků. Vydavatel: Paido-edice pedagogické literatury, Brno 2004, ISBN 80-7315-014-X STŘELEC, Stanislav, Studie z teorie a metodiky výchovy II. Vydavatel: Masarykova univerzita 2005, 2011. ISBN 978-80-210-5512-4 KOSÍKOVÁ, Věra, Psychologie ve vzdělávání a její psychodidaktické aspekty. Vydavatel: Grada Publishing, a.s., Praha 2011, ISBN 978-80-247-2433-1