Bakalářská práce se zabývá německou výslovností a ta je také jejím hlavním tématem. BP se skládá ze dvou částí. V teoretické části je popsán systém německého jazyka z pohledu fonetiky a fonologie jako nedílné součásti osvojování si cizího jazyka. Důraz je kladen především na typické výslovnostní chyby českých rodilých mluvčích. Druhá empirická část se zabývá kvalitativním výzkumem, ve kterém bude zkoumáno, zda se vyskytuje více výslovnostních chyb u žáků 8letého gymnázia, anebo u žáků 4letého gymnázia. Cílem BP je zjistit, zda a do jaké míry věnují učitelé ve výuce NJ jako druhého cizího jazyka pozornost správné výslovnosti u svých žáků 4letého a 8letého gymnázia v Hustopečích u Brna a jaký je celkový výskyt výslovnostních chyb u žáků.