Závěrečná práce: Kristýna Šulová: Learning Strategies of a Student with ADHD in One-to-One English Classes
Bakalářská práce
Learning Strategies of a Student with ADHD in One-to-One English Classes
Anotace
Bakalářská práce se zabývá strategiemi učení studentky s ADHD v individuálních hodinách anglického jazyka. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. Teoretická část popisuje specifické poruchy učení s důrazem na poruchu pozornosti s hyperaktivitou a strategie učení používané při učení se cizímu jazyku. Praktická část se soustředí na informace získané studiem případové studie studentky s …více
Abstract
The bachelor thesis deals with learning strategies of a student with ADHD in one-to-one English language classes. The thesis is divided into theoretical and practical part. The purpose of the theoretical part is to describe specific learning differences with focus on attention deficit hyperactivity disorder, and learning strategies used when learning a foreign language. The practical part is based …více
13. 4. 2016 08:18, Mgr. Ivana Hrozková, Ph.D.
- Zadáno/změněno 3. 6. 2016 13:11, Bc. Denisa Foltová, DiS.
- Záznam založen 17. 3. 2016 19:50, Bc. Denisa Foltová, DiS.
- Zveřejnit od 31. 3. 2016 14:11, Bc. Denisa Foltová, DiS.
- Práce převzata 31. 3. 2016 14:11, Bc. Denisa Foltová, DiS.
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Teaching Children with Specific Learning Differences
Mgr. Markéta Oplatková Plocková, učo 265835 -
Fremdsprachenerwerb beim Schüler mit Lernstörungen - eine Fallstudie
Bc. Eva Sklenářová -
Styly učení a školní úspěšnost žáků v hodinách anglického a ruského jazyka
Mgr. Kristýna Mašková -
Podpora školní úspěšnosti u dětí
Mgr. Lucie Reischlová -
Designing a Styles- and Strategies-Based Course for Adults
Mgr. Zita Biberlová -
Language Advising of an English Teacher Helping Young Learners Develop their Learning Strategies and Facilitate the Process of Studying English Vocabulary
Mgr. Bc. Karla Klečková, učo 71632 -
Spezifika des Lernens von einer Fremdsprache in ihrer natürlichen Umgebung
Mgr. Bc. Tereza Poborská -
Používání strategií učení cizímu jazyku u žáků na konci prvního stupně základního vzdělávání
Mgr. Michaela Fischerová, učo 123684




