OSNOVA PROJEKTU 1. Vymezení řešené problematiky a základních pojmů (dle tématu práce) V mé diplomové práci se budu věnovat problematice informovanosti sluchově postižených žáků základních škol o škodlivosti návykových látek. Vzhledem k tomu, že také žáci z komunity neslyšících jsou ohroženi návykovými látkami, je stále málo studií, které by se informovaností a znalostmi žáků o tomto tématu věnovaly. V úvodu práce se budu věnovat vymezením problematiky sluchového postižení a problematice získávání informací neslyšícími. Dále vymezím pojem návykové látky a návykové chování. 2. Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání (stručná rešerše, východisko pro cíl práce, formulace výzkumných problémů apod.) Velice podobnému tématu se ve své práci Užívání návykových látek mezi lidmi se sluchovým postižením: exploračně-korelační sonda, věnovala autorka Zuzana Postránecká. Dle jejího šetření jsou lidé se sluchovým postižením ohroženi závislostí na návykových látkách stejně, jako jedinci intaktní. Podobnému tématu se také věnuje VYMĚTAL, Š. (2000). Drogová problematika u sluchově postižených. Info-Zpravodaj 03/2000. Praha: Federace rodičů a přátel sluchově postižených, o.s. S těmito pracemi a jinými bych chtěla ve své diplomové práci pracovat a porovnávat své výsledky s již zjištěnými informacemi. 3. Cíl práce V diplomové práci chci zjistit jakým způsobem se žáci se sluchovým postižením dostávají k informacím o škodlivosti návykových látek a jakým způsobem na školách pro sluchově postižené probíhá prevence. Tato práce by měla ve stručnosti objasnit, jakým způsobem se sluchově postižení žáci dostávají k informacím o škodlivosti návykových látek. Poté chci navrhnout způsoby předávání informací těmto žákům. Závěrem práce by mělo být jednoznačné zjištění, zda žáci ZŠ pro SP jsou dostatečně informováni o škodlivosti návykových látek či nikoli. 4. Pracovní postup (přístup k řešení, metody, techniky, nástroje apod.) - Semestr jaro 2013 projekt diplomové práce. - Semestr podzim 2013 vypracování dotazníku, vypracování teoretické části - Semestr jaro 2014 dokončení a odevzdání diplomové práce 5. Předpokládané využití výsledků (způsoby prezentace, publikace apod.) Předpokládám, že pokud bych ve své práci zjistila, že neslyšící žáci jsou o škodlivosti drog nedostatečně informováni, mohly by se výsledky práce poskytnout preventistům na drogovou problematiku, kteří by s těmito informacemi dále pracovali. Také by se výsledky práce mohly poskytnout Katedře výchovy ke zdraví, která by mohla zohlednit potřeby neslyšících studentů v oblasti prevence. Popřípadě by se výsledky mé práce mohli zveřejnit v některém odborném periodiku. 6. Seznam literatury a odkazů (citované a výchozí informační zdroje) VYMĚTAL, Š. (2000). Drogová problematika u sluchově postižených. Info-Zpravodaj 03/2000. Praha: Federace rodičů a přátel sluchově postižených, o.s. VYMLÁTILOVÁ, E. (2006). Sluchově postižené dítě in Říčan, P., Krejčířová, D. a kol, Dětská klinická psychologie, 4., přepracované a doplněné vydání. Praha: Grada STRNADOVÁ, V. (1998). Současné problémy české komunity neslyšících. Praha: DeskTop publishing Filozofická fakulta Univerzity Karlovy JEŘÁBEK, P. (2003). Psychopatologie závislosti. In Kalina, K. a kol.: Základy klinické adiktologie. Praha: Grada Publishing KOSINOVÁ, B. (2008). Neslyšící jako jazyková a kulturní menšina – Kultura neslyšících.Praha: Česká komora tlumočníků znakového jazyka, o.s.