Bakalářská práce

Mocenský přístup začínajícího učitele v interakci se žáky druhého stupně ZŠ

Power relations in lower secondary classes taught by novice teacher

Lenka Hájková
Anotace

Bakalářská práce s názvem Mocenský přístup začínajícího učitele v interakci se žáky na druhém stupni ZŠ se zabývá jednotlivými bázemi moci ve vyučování, a to z pohledu žáků doplněné analyzovanými úryvky z přepisů vyučovacích hodin. Výzkum byl realizován s cílem zjistit rozdíly i shodné rysy využívaných bází moci začínající učitelkou ve vztahu s žáky šestého a osmého ročníku.

Abstract

Bachelor thesis named Power relations in lower secondary classes taught by novice teacher deals with individual power relations in classes from the perspective of students filled with analyzed snippets from transcripts of individual classes. Research has been conducted with primary target to learn differences and similarities in used power relations starting with the relations of the teacher and students of eight and sixth classes.

Práce zkontrolována:
18. 4. 2019 13:15, doc. Mgr. Kateřina Lojdová, Ph.D., učo 100154
Plný text práce
1,5 MB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
28. 5. 2019
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

doc. Mgr. Kateřina Lojdová, Ph.D., učo 100154
KPed PdF MU

Oponent

Mgr. Jarmila Bradová, Ph.D., učo 365330
KPed PdF MU

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.
  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.
  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.
  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.
  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.