Závěrečná práce: Jan Kostka: Rozdílné postoje učitelů a žáků k řešení kázeňských a vrstevnických problémů na základních školách
Bakalářská práce
Rozdílné postoje učitelů a žáků k řešení kázeňských a vrstevnických problémů na základních školách
Different attitudes of teachers and students towards the solving of disciplinary problems and problems among contemporaries
Anotace
Tato bakalářská práce se zabývá zjištěním kázeňských problémů na druhém stupni základních škol a jejich následným řešením. Kromě těchto problémů, práce poukazuje na rozdílné názory jak učitelů, tak žáků, které se týkají řešení kázeňských přestupků. Výzkum byl proveden na třech základních školách formou dotazníku. Na základě zjištěných a vyhodnocených údajů bylo dosaženo závěru, zda žáci řeší kázeňské problémy konstruktivněji než učitelé.
Abstract
The Bachelor Thesis deals with disciplinary problems that occur at upper primary schools. Except for these problems, the work introduces different views of teachers and pupils regarding solving disciplinary problems. The research was made at three elementary schools by means of questionnaire. By virtue of evaluated results, the particular conclusion was stated - whether pupils are able to solve disciplinary problems in more constructive way than their teachers.
Zadání práce
22. 4. 2012 16:14, Mgr. Lucie Pištěková
- Zadáno/změněno 6. 6. 2012 09:34, Ivana Luklová
- Záznam založen 14. 3. 2012 11:49, Ivana Luklová
- Zveřejnit od 20. 4. 2012 09:51, Ivana Luklová
- Práce převzata 20. 4. 2012 09:51, Ivana Luklová
Vedoucí
KPed PdF MU
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Zhoršená kázeň z pohledu žáků 2. stupně ZŠ a víceletého gymnázia
Bc. Monika Vlachová -
Tresty ve výuce na 1. stupni ZŠ
Mgr. Sandra Sodomková -
Odměny a tresty ve vyučování očima učitelů a žáků
Mgr. Eva Palánková -
Připravenost budoucích absolventů Pedagogické fakulty MU oboru Učitelství pro 2. stupeň ZŠ k řešení nejčastějších kázeňských přestupků
Mgr. Soňa Havelková -
Zkušenosti učitelů 2. stupně ZŠ s nekázní a jejím řešením z hlediska délky praxe
Mgr. Ondřej Lebeda -
Dětské pojetí fenoménu kázně
Mgr. Kateřina Kamrlová, učo 104341 -
Konflikty ve třídě na 1. stupni ZŠ - jejich příčiny, řešení a možnosti prevence
Mgr. Irena Řezníková -
Dodržování kázně ve třídě očima učitele a žáků na 1. stupni základní školy
Mgr. Blanka Studničková




