Závěrečná práce: Kateřina Vondráková: Výuka cizího jazyka u žáků s SPU
Diplomová práce
Výuka cizího jazyka u žáků s SPU
Education of foreign language by pupils with specific learning difficulties
Anotace
Diplomová práce se zabývá problematikou výuky cizího jazyka u žáků se specifickými poruchami učení. Charakterizuje postavení cizího jazyka ve vyučovacím procesu, zaměřuje se na projevy specifických poruch učení v německém jazyce a na metody a formy cizojazyčné výuky. Součástí práce je výukový materiál využitelný v hodinách německého jazyka.
Abstract
The subject of my graduation theses is the question of foreign language students with specific learning difficulties. It characterizes the position of foreign language in the learning process, focusing on symptoms of specific learning difficulties in German language and on methods and forms of foreign language education process. A part of my thesis is teaching material usable in the education of German language.
Klíčová slova
Specifické poruchy učení diagnostika reedukace integrace Rámcový vzdělávací program základní vzdělávání osobnost žáka s SPU sebehodnocení výuka německého jazyka metody a formy výuky alternativní metody dotazník řízený rozhovor. Specific learning difficulties diagnostics re-education integration primary education personality of students with SLD self-assessment education of German language methods and forms of education alternative methods questionnaire interview.17. 12. 2009 12:14, prof. PaedDr. Miroslava Bartoňová, Ph.D., učo 5643
čeština
Vedoucí
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Postavení cizího jazyka u žáků se specifickými poruchami učení v základním vzdělávání
Mgr. et Mgr. Lucie Slouková -
Anglický jazyk u žáků se specifickými poruchami učení
Mgr. Ludmila Výborná -
Úroveň komunikační schopnosti u žáků s Aspergerovým syndromem na 1. stupni základní školy
Mgr. et Mgr. Lucie Slouková -
Žák se specifickou poruchou učení v třídním kolektivu na 1. stupni ZŠ
Mgr. Eva Matušínská, DiS. -
Využívání nových metod a forem při výuce anglického jazyka u žáků se specifickými poruchami učení
Mgr. Marcela Kubátová -
Program pro reedukaci dysortografie u žáků 1. stupně ZŠ
Mgr. et Mgr. Martina Hovorková -
Dyslexie od historie po současnost
Mgr. Lada Weinertová, učo 200039 -
Možnosti integrace žáků se specifickými poruchami učení ve městě Velvary
Bc. Terezie Vrchlavská
Složky
Soubory
-
Přidání souboru
Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat. -
Další operace se soubory
Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku. -
Pohled pro experty
Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností. -
Vyhledávání souborů
Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku. -
Rychlý přístup k souborům
Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.