Závěrečná práce: Kateřina Kroutilová: Experiential English Learning Techniques Across Proficiency Levels
Bakalářská práce
Experiential English Learning Techniques Across Proficiency Levels
Anotace
Tato práce zkoumá využití technik zkušenostního učení a způsoby, jakými učitelé anglického jazyka na českých státních školách přizpůsobují svou výuku rozdílným úrovním jazykové pokročilosti svých žáků. Kvalitativní výzkum byl realizován prostřednictvím přímého pozorování výuky a polo-strukturovaných rozhovorů se třemi učiteli anglického jazyka. Cílem práce je prozkoumat, jak je zkušenostní učení v …více
Abstract
This thesis investigates the use of experiential learning techniques and how teachers adapt to varying proficiency levels in English language classrooms at Czech state schools. The qualitative research was conducted through in-class observations and semi-structured interviews with three English language teachers. The aim of this thesis is to explore how experiential learning is used in English language …více
6. 6. 2025 16:26, Mgr. Žaneta Voldánová, učo 437438
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
A comparative study on teaching English to very young learners
Bc. Magdalena Mašková -
The Approach to Learners Diagnosed with dyslexia in ELT
Mgr. Andrea Hanáčková -
Využití reminiscenční terapie pro udržení komunikačního potenciálu u osob s demencí
Mgr. Kateřina Kyjovská -
Přechod dítěte z mateřské do základní školy
Mgr. Lucie Šťastná -
Teachers’ views on accommodating learners of English with special educational needs
Bc. Nikola Bartošová -
The Use of Multiple Intelligences at the End of Primary Education.
Mgr. Dana Pardyová -
Možnosti komplexní péče o jedince závislé na pervitinu
Mgr. Radka Skořepová -
Práce s mapou ve výuce vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět
Mgr. Kamila Třetinová




