Závěrečná práce: Eliška Šišková: Stimulácia priestorovej orientácie a samostatného pohybu pomocou virtuálnej reality
Bakalářská práce
Stimulácia priestorovej orientácie a samostatného pohybu pomocou virtuálnej reality
Stimulation of spatial orientation and mobility using virtual reality
Anotace
Táto práca podrobne analyzuje možnosti využívania virtuálnej reality na zlepšenie priestorovej orientácie a samostatného pohybu u jedincov so zrakovým postihnutím. Cieľom je zlepšiť porozumenie potenciálu virtuálnej reality v zlepšovaní života jednotlivcov so zrakovým postihnutím. Výskum je vykonávaný prostredníctvom prehľadovej štúdie. Práca sa skladá z piatich kapitol, kde prvé tri kapitoly sa zaoberajú …více
Abstract
This study thoroughly analyzes the possibilities of utilizing virtual reality to improve spatial orientation and independent movement in individuals with visual impairments. The goal is to enhance the understanding of the potential of virtual reality in improving the lives of individuals with visual impairments. The research is conducted through a literature review study. The paper consists of five …více
Zadání práce
23. 4. 2024 07:36, Mgr. Martin Vrubel, Ph.D., učo 214871
Literatura
- RÖDEROVÁ, Petra; Lea KVĚTOŇOVÁ a Zita NOVÁKOVÁ. Oftalmopedie : texty k distančnímu vzdělávání. Brno: Paido - edice pedagogické literatury, 2007, 125 s. ISBN 9788073151454.
- WIENER, Pavel. Prostorová orientace zrakově postižených. 3., upr. vyd. Praha: [Institut rehabilitace zrakově postižených UK FHS], 2006, 168 s. ISBN 8023967754.
- OPRAVILOVÁ, Eva. Předškolní pedagogika. Vyd. 1. Liberec: Technická univerzita v Liberci, 2004, 35 s. ISBN 8070837861.
- VRUBEL, Martin; Karel PANČOCHA; Renée GRENAROVÁ; Robin HORÁK; Nora JÁGEROVÁ; Soňa KLEMPOVÁ; Marta KOZDAS; Pavlína GRÁC LIVŇANSKÁ; Ivana MÁROVÁ; Jarmila MATOCHOVÁ; Jana PAVELKOVÁ; Petra SEGEŤOVÁ; Zuzana ŠIRMEROVÁ; Marie VÍTKOVÁ a Petr VYBÍRAL. Inkluzivní vzdělávání v přehledových studiích. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 167 s. ISBN 978-80-210-7541-2.
- MAREŠ, Jiří. Přehledové studie: jejich typologie, funkce a způsob vytváření. Pedagogická orientace. Brno: ČPdS, 2013, roč. 23, č. 4, s. 427-454. ISSN 1211-4669. Dostupné z: https://doi.org/10.5817/PedOr2013-4-427.
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Relaxácia v imerzívnej virtuálnej realite
Mgr. Bc. Michal Sedlák, Ph.D., učo 400072 -
Rozšířená realita a jej využitie vo vzdelávaní
Mgr. Andrea Šichtová -
Inkluzívne vzdelávanie dieťaťa so zrakovým postihnutím v predprimárnom vzdelávaní
Mgr. Adela Šujanská, učo 497730 -
Problematika bezbariérovosti na území města Brna
Bc. et Bc. Lucie Vondráková -
Výrobkové a procesní inovace v podniku
Ing. Dominika Rosová -
Proměna a transformace archeologických muzeí v historickém kontextu a digitálním světě
Mgr. Ivan Koutný, Ph.D. -
Bezpečný pohyb žáků základních škol ve městě Brně
Mgr. Radek Durna, učo 323463 -
Mentálna predstavivosť a stavová úzkosť po vystavení výškovej situácii vo virtuálnej realite – rola pocitov prítomnosti a stelesnenia
Mgr. Kristína Kvapil Varšová, Ph.D.




