1. Vymezení řešené problematiky a základních pojmů V bakalářské práci se budu zabývat tématem citových potřeb dětí a citovou deprivací – budou vymezena témata citových potřeb dětí v jednotlivých věkových obdobích, citová deprivace a její možné následky a také důležitost klíčové osoby v životě dítěte a teorie citové vazby (attachmentu). Dále bude v práci přiblížen charakter ústavní výchovy, náhradní rodinné péče a profese vychovatele. Výzkumná část bude zaměřena na rozhovory s vychovateli pracujícími v dětském domově. 2. Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání Východiskem pro vypracování práce a formulaci cílů práce je studium odborné literatury vztahující se k tématu. Tématem citových potřeb dětí a možné citové deprivace se zabývají například autoři Langmeier a Matějček (2011). Potřebou rané citové vazby se zabývá autor Bowlby (2010). Rozvojem dětské životní perspektivy formou naplňování osobnostního potenciálu ze zabývá Zdeněk Helus (2009). V bakalářské práci budou popsány i vývojové fáze dětství a rané dospělosti a potřeby, které jsou pro dítě v daném období důležité pro zdárný vývoj. Vývojová teorie, ze které se bude v této bakalářské práci vycházet, bude zejména teorie psychosociálního vývoje Erika Eriksona. 3. Cíl práce Hlavním cílem této bakalářské práce je zjistit, jak vychovatelé vnímají míru zajištění citových potřeb dětí z dětských domovů, jak se k citovým potřebám těchto dětí staví vychovatelé a jak by se z jejich pohledu dalo naplňování citových potřeb upravit za účelem snížení citové deprivace. 4. Pracovní postup (přístup k řešení, metody, techniky, nástroje apod.) Bakalářská práce bude rozdělena na dvě části – část teoretickou a část výzkumnou. Pro vypracování výzkumné části bakalářské práce je zvolen kvalitativní výzkum, konkrétně metoda polostrukturovaných rozhovorů, které budou následně analyzovány. Rozhovory budou vedeny se čtyřmi vychovateli v dětských domovech. Hlavní výzkumné otázky jsou: 1. Jak vychovatelé vnímají míru zajištění citových potřeb dětí z dětských domovů a kým jsou zajišťovány? 2. Jak si vychovatelé všímají citové deprivace dětí a jak se k této skutečnosti případně staví? 3. Jaká doporučení vedoucí ke zlepšení citového zázemí v dětských domovech navrhují vychovatelé? 5. Organizační, materiální a finanční zabezpečení práce Únor-květen 2019: konzultace s vedoucím bakalářské práce vyhledávání odborné literatury sběr materiálů vztahujících se k tématu bakalářské práce odevzdání projektu bakalářské práce Září-listopad 2019: pravidelné konzultace s vedoucím práce studium odborné literatury práce na teoretické části bakalářské práce Prosinec 2019: uskutečnění rozhovorů s respondenty práce na teoretické části bakalářské práce Leden 2020: analýza získaných rozhovorů Únor-březen 2020: dokončení teoretické části bakalářské práce grafická a formální úprava bakalářské práce dokončení a odevzdání bakalářské práce 6. Předpokládané využití výsledků Bakalářská práce bude zpřístupněna na serveru Masarykovy univerzity a informace a výsledky z této práce budou k dispozici zainteresovaným osobám, zejména vychovatelům v dětských domovech a dalším pedagogickým pracovníkům setkávajícími se s dětmi, u kterých je téma nedostatečného naplňování citových potřeb aktuální.