Bakalářská práce bude rozdělena na dvě části – část teoretickou a část výzkumnou. Teoretická část bude rozdělena do tří kapitol. První kapitola se bude zabývat sluchovým postižením. Druhá kapitola bude zaměřena na systém vzdělávání žáků se sluchovým postižením a třetí kapitola bude pojednávat o systému SignWriting. V rámci výzkumné části bude proveden kvalitativní výzkum na základní škole pro žáky se sluchovým postižením. Bude se jednat o splnění konkrétního úkolu zadaného v systému SignWriting. Práce bude vycházet především z odborné literatury vztahující se k tématu bakalářské práce, závěrečných prací na podobné téma, dále z odborných časopisů, případně internetových zdrojů. Hlavní cíl práce: Zjistit, jak je možné prakticky využít SignWriting ve výuce u žáků se sluchovým postižením. Dílčí cíle: Poznat, jakým způsobem žáci na základní škole pro sluchově postižené rozumí jednoduchým přiřazovacím úkolům v systému SignWriting. Vytvořit soubor úkolů, které by využívaly SignWriting a který by byl použitelný ve výuce. Vytvořit metodiku k úkolu využívajícím systém SignWriting. Pozorovat proces řešení úkolu. Prozkoumat, s jakými problémy se děti při řešení úkolu zadaném v Singwritingu potýkají a jak je řeší. Zjistit postoje pedagoga k SignWritingu v praxi. K dosažení výzkumného závěru bude zvoleno kvalitativní výzkumné šetření. Výzkum bude prováděn na prvním stupni základní školy pro sluchově postižené. Všechny aktivity, které budou v rámci výzkumu prováděny, budou mít za úkol zjistit, jestli a jakým způsobem se dá SignWriting využít ve výuce, jak jej do výuky zařadit. Realizaci praktické části bakalářské práce bude předcházet schůzka s vyučujícími dané školy a konzultace postupu a vhodného tématu pro zpracování úkolu. Na základě rad pedagogů budou připraveny materiály k úkolům, a poté bude následovat návštěva školy a práce s konkrétními žáky. Žákům budou předloženy úkoly využívající systém SignWriting a jejich práce a úspěšnost při plnění jednotlivých úkolů bude následně zhodnocena. Polostrukturovaný rozhovor s pedagogem bude zjišťovat názor na využití SignWritingu ve výuce. Pro práci bude zvolena výzkumná technika polostrukturovaného rozhovoru, přímého pozorování a analýzy výsledků činnosti.