Anotace Magisterská diplomová práce s názvem „Teorie a praxe dětského výtvarného projevu, pojednává o dětském výtvarném projevu v závislosti na teoretickém vedení pedagoga. Práce má dvě části. První předkládá fáze spontánního dětského projevu a zároveň upozorňuje, že důležitou roli ve výtvarném projevu hraje pedagog a jeho přístup. Ve druhé části, jsou tyto poznatky aplikovány na konkrétní příklady. Práci doplňují metodické listy, které mohou být návodem či inspirací k teoretickému vedení. Abstract The topic of the graduation theses entitled "Theory and practice children's artistic expression, discusses the children's creative expression, depending on the theoretical supervision and guidance of teachers. The work has two parts. The first shows that spontaneous artistic expression and talent are important. The work also highlights the importance of the role of educator and his/her approach. In the second part these findings are applied to concrete examples. Methodological papers, that can be a manual or inspiration for theoretical line, are also part of the work. Klíčová slova Spontánní výtvarný projev, tvořivost, individualita, role pedagoga, osobnost pedagoga, metody Keywords spontaneous art expression, creativity, individuality, role of teacher, teacher personality, methods