Závěrečná práce: Bc. Markéta Šimoníková: Zájem žáků o matematiku a jeho rozvíjení pomocí slovních úloh
Diplomová práce
Zájem žáků o matematiku a jeho rozvíjení pomocí slovních úloh
Students‘ Interest in Mathematics and Its Development through Word Problems
Anotace
Diplomová práce se zabývá zájmem žáků 2. stupně základních škol o vyučovací předmět matematika a zlepšováním tohoto zájmu prostřednictvím slovních úloh. Obsahuje část teoretickou, výzkumnou a praktickou. Po objasnění pojmů souvisejících s řešenou problematikou jsou pomocí dotazníku zkoumány postoje žáků k vyučovacímu předmětu matematika. Je provedena položková i faktorová analýza. Jelikož výzkum ukázal …více
Abstract
The diploma thesis is focused on pupils attending upper primary school and their interest in mathematics, as well as boosting the interest in mathematics through word problems. It includes theoretical part, research and practical part. Following the explanation of relevant terms, the attitudes of pupils towards mathematics are examined through questionnaires. Both item and factor analysis take place …více
18. 4. 2016 15:44, Mgr. Lenka Pavlíčková, Ph.D.
- Zadáno/změněno 24. 5. 2016 14:34, Ivana Luklová
- Záznam založen 21. 1. 2016 08:52, Bc. Eva Daňková, učo 35355
- Zveřejnit od 31. 3. 2016 12:31, Bc. Denisa Foltová, DiS.
- Práce převzata 31. 3. 2016 12:31, Bc. Denisa Foltová, DiS.
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Postoje ke škole a vzdělávání dětí z dětského domova
Mgr. Kateřina Kundrátová -
Klasifikace a hodnocení žáků 9. ročníku ZŠ
Mgr. Martin Vítek -
K některým problémům hudebních preferencí
Mgr. Alžběta Hrbáčová, Ph.D., učo 322310 -
Die Motivation für das Erlernen der deutschen Sprache
Mgr. Veronika Škvarlová -
Změny postojů a zájmů studentů v oblasti plavání během studia na Fakultě sportovních studií v Brně
Mgr. Ondřej Vařecha -
Zájem žáků o odborný předmět Floristika a jeho další rozvoj
Mgr. Dana Tichoňová -
Postoje knihovníků ke konferencím: očekávání a motivace
Mgr. Adéla Ťažká, učo 179159 -
Individuální intervence se žákem 1. stupně ZŠ s obtížemi v matematice: Případová studie
Mgr. et Mgr. Věra Seifertová




