Závěrečná práce: Bc. Jana Roupová: Integrativní forma edukace z pohledu rodičů a pedagogů-komparativní studie
Diplomová práce
Integrativní forma edukace z pohledu rodičů a pedagogů-komparativní studie
An integrative form of education from parents and teachers point of view
Anotace
Diplomová práce se zabývá oblasti integrace ve vzdělávání. Zaměřujeme se na integrativní formu vzdělávání z pohledu pedagogů a rodičů v běžných základních školách v Brně. Teoretická část vymezuje pojem integrace a inkluze, legislativní ošetření integrace, charakteristika jednotlivých postižení, systém vzdělávání pro jedince se speciálními vzdělávacími potřebami, rámcovým vzdělávacím programem pro základní …více
Abstract
This diploma thesis deals with concept of integration. It's focused on an integrative form of education from parents and teachers point of view in ordinary ground schools in Brno. The theoretical part defines the concept of integration and inclusion, legislative process of integration, characteristics of disability types, system of education for people who need it and general educational program for …více
Klíčová slova
Integrace postižení jedinec se speciálními vzdělávacími potřebami rámcový vzdělávací program klíčové kompetence individuální vzdělávací plán legislativa speciální pomůcky rodiče s postiženým dítětem. Integration handicap children with special educational needs general educational program for basic education key competence individual educational plan legislation special tools parents with child with special educational needs.15. 5. 2009 10:41, PhDr. Dagmar Přinosilová, Ph.D.
Vedoucí
KSpecPed PdF MU
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Integrace žáka s vývojovou dysfázií do základní školy
Mgr. et Mgr. Monika Dokoupilová -
Integrace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami na základní škole
Mgr. Milada Vymazalová, učo 100952 -
Edukace žáků mladšího školního věku se speciálními vzdělávacími potřebami a jejich integrace na základní školu uplatňující koncept alternativního vzdělávacího programu Začít spolu
Mgr. Bc. Hana Šedivá, učo 136457 -
Analýza sportovišť v Brně z hlediska bezbariérového přístupu
Mgr. Petr Sís, učo 119807 -
Role asistenta pedagoga při integraci žáků se speciálními vzdělávacími potřebami do základních škol
Mgr. Martin Zlatoš -
Specifické poruchy učení, jejich náprava a metody reedukace na 1. stupni ZŠ
Mgr. Adéla Petulová -
Specifikace problémů žáků 2. stupně základní školy s dyslexií při práci s textem
Mgr. Bc. Michaela Hlaváčková -
Profesní kompetence učitelů 1. stupně základních škol k realizaci inkluzivního vzdělávání
Mgr. Marie Ambrožová




