Závěrečná práce: Aneta Lekešová: Ověřování vlivu programu primární prevence zaměřeného na třídní klima u studentů gymnázií
Diplomová práce
Ověřování vlivu programu primární prevence zaměřeného na třídní klima u studentů gymnázií
Verification of the influence of primary prevention program focused on classroom climate for high school students
Anotace
Cílem diplomové práce bylo ověření vlivu preventivního programu na třídní klima, a to v oblastech, na které se program zaměřil. Dalším cílem bylo zjištění genderových rozdílů a shod ve vnímání třídního klimatu. Výzkumný vzorek zahrnoval tři programové třídy (n = 94), a jednu neprogramovou (n = 32), jednalo se o první ročníky šestiletého gymnázia. Diagnostika třídního programu probíhala ve 3 měřeních …více
Abstract
The aim of the thesis was to verify the impact of the preventive program on the classroom climate in the areas targeted by the program. Another goal was to identify gender differences and consensus in class climate perception. The research sample included three program classes (n = 94), and one non-programmatic (n = 32), the first year of the six-year grammar school. Class program diagnostics was done …více
Zadání práce
13. 5. 2019 17:37, doc. PhDr. Iva Burešová, Ph.D., učo 15694
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Porovnání klimatu ve vybraných třídách na 1. stupni městských a venkovských škol
Mgr. Eva Mlčáková -
Dopady krize středního věku na životní spokojenost: genderové rozdíly
Mgr. Josefína Slámová -
Faktory ovlivňující podporu crowdfundingových kampaní
Bc. Anastasiia Lypovetska -
"Dynamika ženského přátelství napříč generacemi a jeho role v psychické pohodě žen"
Bc. Anna Kotlánová -
Klima školní třídy
Mgr. Lucie Doleželová, učo 322093 -
Vliv třídního učitele na utváření klimatu třídy
Mgr. Petra Jermerová -
Podpora well-beingu žáků se SPU na 2. stupni ZŠ: Ověření účinnosti karetní sady v praxi
Mgr. Adéla Lemperová -
Discourse Analysis of Personal Advertising in 'The Times' (with Special Regard to Gender Differences)
Mgr. Věra Šustáčková




