1. Vymezení řešené problematiky a základních pojmů (dle tématu práce) Pro svoji diplomovou práci jsem si zvolila téma: Život adolescentů v ústvní výchově a negativa spojená s životempo odchodu z DD. Zajímalo mě, v jakých podmínkách jedinci žijí, jak si dokáží zorganizovat svůj vlastní život nebo zda se vrátili do původních rodin. Dále bych se ve své práci zajímala o to, zda byli dostatečně připraveni na odchod a co jim dělalo problém při zařizování vlastního života a začlenění se do společnosti. 2. Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání (stručná rešerše, východisko pro cíl práce, formulace výzkumných problémů apod.) Pro jedince žijící v institucionálním zařízení není ve většině případů lehké toto zařízení opustit, jelikož se obávají, co budou dělat a jak budou žít. Ze dne na den se ocitají ve zcela jiné životní situaci, než na kterou byli několik let zvyklí. Budou se muset o sebe sami postarat, umět se rozhodovat, zorganizovat si svůj den, řešit problémy, ale především se budou muset umět správně socializovat. V této diplomové práci se pokusím popsat podporu a pomoc, kterou mohou mladiství po opuštění dětského domova využívat. 3. Cíl práce: Hlavním cílem diplomové práce je analyzovat život jedinců v DD a po odchodu z DD. Mezi dílčí cíle, kterými se budu zabývat patří: - informovanost a podpora mladistvých při zajišťování sociálních podmínek - vliv dosaženého vzdělání na uplatnění na pracovním trhu - možné problémy při začleňování do společnosti - zapojení jedinců do příprav na samostatný život v rámci DD 4. Pracovní postup (přístup k řešení, metody, techniky, nástroje apod.) V první kapitole se zaměřím na jednotlivá vývojová období jedince, se kterými se setkáváme v DD. Pokusím se rozlišit jejich vývojové změny v oblasti emocionální, sociální a kognitivní. Ve druhé kapitole popíši institucionální péči - výkon ÚV či OV, dělení institucí, pedagogické pracovníky, se kterými děti v DD přichází do styku a mají na ně určitý vliv. Dále jak DD připravuje děti na samostatný vstup do života.Třetí kapitola bude zaměřená na život po opuštění DD -problémy, podpora a socializace mladistvých.Čtvrtá kapitola bude praktická, kde provedu kvalitativní výzkum. 5. Organizační, materiální a finanční zabezpečení práce (časový harmonogram práce aj.): Předpokládaný časový harmonogram: duben 2014 – duben 2015 6. Předpokládané využití výsledků (způsoby prezentace, publikace apod.) -pro vychovatele v dětských domovech pro zjištění nedostatků připravenosti dětí na odchod z DD a zajištění dokonalejší přípravy dětí na odchod z DD -studijní materiál na MU