Závěrečná práce: Bc. Anežka Lexmanová: Pracovní zátěž a institucionální podpora prevence syndromu vyhoření perspektivou učitelů vybrané školy: případová studie
Diplomová práce
Pracovní zátěž a institucionální podpora prevence syndromu vyhoření perspektivou učitelů vybrané školy: případová studie
Workload and Institutional Support for the Prevention of Burnout Syndrome from the Perspective of Teachers at a Selected School: A Case Study
Anotace
Diplomová práce se zaměřuje na problematiku psychické zátěže učitelů v mateřské škole a možnosti její prevence v kontextu každodenní pedagogické praxe. Cílem práce je na příkladu jedné vybrané instituce zjistit, jaké faktory učitelé subjektivně vnímají jako zatěžující, jaké preventivní strategie uplatňují a jakou formu podpory ze strany školy považují za přínosnou. Teoretická část vymezuje klíčové …více
Abstract
This diploma thesis focuses on the issue of psychological strain among kindergarten teachers and the possibilities for its prevention within the context of daily pedagogical practice. Using a selected institution as a case study, the aim of the thesis is to determine which factors teachers subjectively perceive as burdensome, what preventive strategies they employ, and what forms of support from the …více
Zadání práce
Dílčími cíli bude analyzovat, jaké faktory učitelé subjektivně vnímají jako zatěžující, jaké strategie používají v prevenci syndromu vyhoření a jak vnímají podporu ze strany školy.
Navrženými metodami je polostrukturované interview s učiteli vybrané mateřské školy, pozorování jejich pedagogických činností a analýza školních dokumentů zapojené mateřské školy.
Součástí práce budou konkrétní doporučení pro zapojenou školu k odstranění či zmírnění případných zjištěných limitů.
22. 4. 2026 20:32, Mgr. et Mgr. Viktor Pacholík, Ph.D., učo 45334
Literatura
- GAVORA, Peter. Úvod do pedagogického výzkumu. Translated by Vladimír Jůva. Brno: Paido, 2000, 207 stran. ISBN 8085931796.
- ŠVAŘÍČEK, Roman a Klára ŠEĎOVÁ. Kvalitativní výzkum v pedagogických vědách. Vydání první. Praha: Portál, 2007, 377 stran. ISBN 9788073673130.
- HENNIG, Claudius a Gustav KELLER. Antistresový program pro učitele : projevy, příčiny a způsoby překonání stresu z povolání. Translated by Jitka Vrátilová. 1. vyd. Praha: Portál, 1996, 99 s. ISBN 8071780936.
- ZEMAN, Vladimír a Libor MÍČEK. Učitel a stres. 2. rozš. vyd. Opava: Vade Mecum, 1997, 195 s. ISBN 8086041255.
- ŠVAMBERK ŠAUEROVÁ, Markéta. Techniky osobnostního rozvoje a duševní hygieny učitele. Vydání 1. Praha: Grada, 2018, 276 stran. ISBN 9788027104703.
- PEŠEK, Roman a Ján PRAŠKO. Syndrom vyhoření : jak se prací a pomáháním druhým nezničit : pohledem kognitivně behaviorální terapie. Vydání první. V Praze: Pasparta, 2016, 179 stran. ISBN 9788088163008.
- KEBZA, Vladimír a Iva ŠOLCOVÁ. Syndrom vyhoření: (informace pro lékaře, psychology a další zájemce o teoretické zdroje, diagnostické a intervenční možnosti tohoto syndromu). 2. vyd. Praha: Státní zdravotní ústav, 2003. ISBN 80-7071-231-7.
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Psychická zátěž pedagogů - syndrom vyhoření
Mgr. Ivana Petříková, DiS., učo 252763 -
Policista a syndrom vyhoření
Mgr. Josef Jeřábek -
Syndrom vyhoření u policistů Pohotovostní motorizované jednotky
Mgr. Josef Jeřábek -
Syndrom vyhoření pedagogů základních škol v závislosti na jejich životním stylu
Mgr. et Mgr. Kristýna Hartmannová -
Syndrom vyhoření v profesi učitelství v mateřské škole
Bc. Martina Czeczotková -
Zkoušení žáků střední odborné školy jako stresový faktor
Mgr. Tereza Semerádová -
Celoživotní vzdělávání jako prevence syndromu vyhoření
Mgr. Veronika Filipová -
Prožívání pracovní zátěže z pohledu pracovníků denního stacionáře pro lidi s mentálním a kombinovaným postižením
Mgr. Pavlína Mlatecová




