Závěrečná práce: Bc. Tereza Matulová: Estetický kognitivismus v divadelních hrách G. E. Lessinga a B. Brechta
Diplomová práce
Estetický kognitivismus v divadelních hrách G. E. Lessinga a B. Brechta
Aesthetic cognitivism in plays by G. E. Lessing and B. Brecht
Anotace
Práce Estetický kognitivismus v divadelních hrách G. E. Lessinga a B. Brechta se zabývá vztahem umění a poznání u dvou významných divadelních teoretiků Gottholda Ephraima Lessinga a Bertolta Brechta. Diplomová práce si klade za cíl porovnat dva odlišné teoretické přístupy, které zastávali výše zmínění autoři, analyzovat jejich dramatické práce s přihlédnutím na estetický kognitivismus a na závěr provést …více
Abstract
The work Aesthetic Cognitivism in Plays of G. E. Lessing and Bertolt Brecht explores the relationship between art and knowledge of two major theatre theorists – Gotthold Ephraim Lessing and Bertolt Brecht. This diploma thesis aims to compare two different theoretical approaches, which held the above-mentioned authors, analyze their dramatic work taking into account aesthetic cognitivism and finally …více
Zadání práce
26. 8. 2021 10:20, Mgr. Hana Řehulková, Ph.D., učo 179690
Literatura
- LESSING, Gotthold Ephraim. Emilia Galotti : truchlohra o pěti dějstvích. Praha: Otakar Růžička, 1943.
- BRECHT, Bertolt. Matka Kuráž a její děti : kronika z třicetileté války. Translated by Rudolf Vápeník - Ludvík Kundera. I. vydání. Praha: Orbis, 1957, 123 stran.
- LESSING, Gotthold Ephraim. Hamburská dramaturgie : výbor. Edited by Josef Pospíšil. V Československém spisovat. Praha: Československý spisovatel, 1951, 266 s.
- BRECHT, Bertolt. O divadelnom umení. Edited by Ján Rozner, Translated by Ernest Marko. 1. vyd. Bratislava: Slovenské vydavateľstvo krásnej literatúry, 1959, 331 s.
- BRECHT, Bertolt. Spisy [Brecht]. Praha: Odeon, 1978.
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Mutter Courage und ihre Kinder; Eine Chronik aus dem Dreißigjährigen Krieg
Mgr. Veronika Harničárová -
Výchova uměním bez "vciťování"? Brechtovo epické divadlo s přesahem do brněnského prostředí.
Mgr. Petra Antlová -
Pohádka jako nástroj rozvoje empatie u žáků 1. stupně ZŠ
Mgr. Michaela Simonidesová -
Práce učitele s emocemi žáků na prvním stupni základní školy
Mgr. Lenka Tomášková -
Langue et identité : l’influence de l’apprentissage du français sur les étudiants thèque et slovaques
Bc. Nikol Havlíková -
Beletristické dílo Františka Tenčíka
Mgr. Lenka Blachová -
Koncaptualizace recipienta v současném herním průmyslu
Bc. Michael Lekovski -
Srovnání Komenského Labyrintu světa a ráje srdce a Jestřábského Vidění rozličné sedláčka sprostného
Mgr. Jana Hložková




