Diplomová práce

Problematika materiálních výukových prostředků v odborném vzděláváním v oboru kadeřnice

The issue of physical training support in vocational training in the field stylist

Markéta Záplatová
Anotace

Ve své diplomové práci se zabývám současným stavem používání materiálních výukových prostředků v odborném vzdělávání oboru Kadeřnice. Diplomová práce se obecně skládá ze dvou na sebe navazujících částí teoretické a praktické. V teoretické části je poukázáno na specifika oboru Kadeřník, jak probíhá výuka, co musí žák během studia splnit, aby dosáhl závěrečné zkoušky. Kromě výuky všeobecně vzdělávacích …více

Abstract

This diploma thesis deals with current situation of using material educational supports in vocational training of future hairdressers. The thesis is divided into theoretical and practical parts which are interconnected. In the theoretical part the specific of education of hairdressers is presented such as process of education, course requirements that students have to fulfil in order to achieve final …více

Klíčová slova
obor Kadeřník teoretické vyučování praktické vyučování materiální výukové prostředky učební pomůcky didaktická technika výukové prostory.
Zadání práce
1. Vymezení řešené problematiky a základních pojmů (dle tématu práce) Chtěla bych navázat na moji bakalářskou práci, která se zabývala zařízením učebny na odborný výcvik s použitím didaktických pomůcek a následné ukázky vyučovacího dne. Problematika didaktických pomůcek na odborném výcviku se netýká pouze školy, ve které pracuji, ale i na jiných školách řeší tento nedostatek. S použitím moderní techniky, pomůcek a vybavení je výuka pestrá a žáky více zaujme. Toto vybavení není jen na odborný výcvik, ale i na výuku odborných předmětů. Zaměřím se na obor Kadeřník. 2. Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání (stručná rešerše, východisko pro cíl práce, formulace výzkumných problémů apod.) Při výuce odborných předmětů využívám spoustu moderního zařízení jako je zpětný projektor, data projektor, interaktivní tabuli, počítač, internet atd. Protože učím jak teorii, tak odborný výcvik, můžu tedy srovnávat. Při odborném výcviku můžu použít jen pomůcky pro práci kadeřníka. Učebny pro odborný výcvik nejsou zařízeny moderně s využitím didaktických pomůcek. 3. Cíl práce Cílem mé práce bude výzkum, který bude zkoumat vybavení a didaktické pomůcky na jiných školách, a jejich uplatnění při výuce. A také realizace a návod jak tyto pomůcky používat tam, kde ještě nebyly použity pro zkvalitnění výuky. 4. Pracovní postup (přístup k řešení, metody, techniky, nástroje apod.) Abych tuto práci vytvořila kvalitně, budu se nejdříve zaměřovat na výzkum na jiných školách, pro srovnání a vytvoření toho, jaké didaktické pomůcky nejvíce chybí při kvalitní výuce. Touto prací bych chtěla ulehčit práci kolegům a udělat zajímavou výuku pro žáky, aby je tato výuka zaujala a lépe si zapamatovali učivo. Tím jde vlastně i o zlepšení klima ve třídě. 5. Organizační, materiální a finanční zabezpečení práce (časový harmonogram práce aj.) Časový harmonogram chci začít již ve 2. semestru jaro 2013. Na jaře 2013 plánuji vytvořit dotazník-výzkum pro SOŠ oboru Kadeřník a tyto dotazníky rozeslat. Do konce 3. semestru bych chtěla mít vypracovanou hrubou koncepci diplomové práce. Předpokládám, že hotovou diplomovou práci vložím do elektronického archívu IS MUNI k 31.3. 2014. 6. Předpokládané využití výsledků (způsoby prezentace, publikace apod.) Pomoc při výuce na odborném výcviku a výuce odborných předmětů s použitím moderních pomůcek několik ukázkových výukových hodin pro zkvalitnění výuky v oboru Kadeřník. 7. Seznam literatury a odkazů (citované a výchozí informační zdroje)
Administrativní informace
Práce zkontrolována:
19. 12. 2015 14:37, doc. Mgr. Pavel Pecina, Ph.D., učo 20597
Plný text práce
4,8 MB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
26. 1. 2016
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

doc. Mgr. Pavel Pecina, Ph.D., učo 20597
KFChOV PdF MU

Oponent

Ing. Pavla Stejskalová
KFChOV PdF MU

Literatura

  • CHRÁSTKA, Miroslav. Metody pedagogického výzkumu. 1. vyd. Praha: Grada, 2007, 263 s. ISBN 978-80-247-1369-4.
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Studijní program
Učitelství pro střední školy
Obor

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.