Diplomová práce

Příprava dětí na výuku čtení a psaní v Montessori mateřských školách

Preparing children for learning to read and write in Montessori kindergartens

Mgr. Milena Malá, DiS.
Anotace

Diplomová práce s názvem Příprava dětí na výuku čtení a psaní v Montessori mateřských školách se zabývá otázkou, jakým způsobem probíhá jazyková výchova v mateřských školách, které vzdělávají děti podle pedagogické koncepce M. Montessori. Teoretická část definuje pojmy předškolní vzdělávání, alternativní školství, pedagogika M. Montessori a dítě v předškolním věku. Zaměřuje se konkrétně na jazykovou …více

Abstract

The thesis name is Preparation of children for reading and writing learning in Montessori kindergartens and it is dealing with the issue of language education procedures in kindergartens, which educate children according to the M. Montessori concept. Theoretical part defines terms preschool education, alternative education, M. Montessori education and preschool child. It focuses specifically on language …více

Klíčová slova
Předškolní věk mateřská škola alternativní vzdělávání Montessori pedagogika předškolní vzdělávání výuka čtení a psaní didaktické pomůcky školní zralost školní připravenost vstup do základní školy.Preschool age kindergarten alternative education Montessori education preschool education reading and writing education teaching aids school maturity school readiness elementary school entry
Zadání práce
Téma práce se zaměřuje na problematiku jazykové výchovy v předškolním vzdělávání. Cílem publikace je zachytit, jakým způsobem Montessori mateřské školy připravují své absolventy na čtení a psaní. Podle italské lékařky a pedagožky, Marii Montessori, je senzitivní fáze na čtení a psaní právě ve třetím roce věku dítěte. Proto je nezbytné s přípravou začít už u dětí předškolního věku. M. Montessori vytvořila ucelený systém, který dítěti s touto přípravou pomáhá. Nejedná se pouze o cílenou edukaci v oblasti jazykové výchovy, ale již v materiálech zaměřujících se na smyslovou výchovu a praktický život se příprava zejména na psaní objevuje, jedná se například o nácvik špetkového úchopu. Ten je základem celé průpravy psaní. Cílem je popsat, jakým způsobem Montessori mateřské školy připravují děti na vstup do první třídy základní školy z hlediska přípravy na výuku čtení a psaní. Ke splnění tohoto cíle jsme stanovili tyto výzkumné otázky: Jak je příprava na výuku čtení a psaní zakomponována do kurikula Montessori MŠ? Jakými metodami probíhá jazyková příprava? Jakými metodami probíhá rozvoj grafomotoriky? Které specifické pomůcky pomáhají připravit dítě na výuku čtení a psaní?
Administrativní informace
Práce zkontrolována:
2. 4. 2016 10:12, doc. Mgr. Jiří Havel, Ph.D., učo 2478
Plný text práce
979,9 KB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
24. 5. 2016
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

doc. Mgr. Jiří Havel, Ph.D., učo 2478
KPrimP PdF MU

Oponent

Mgr. et Mgr. Lucie Grůzová, Ph.D., učo 152991
KPrimP PdF MU

Literatura

  • ZELINKOVÁ, Olga. Pomoz mi, abych to dokázal :pedagogika Marie Montessoriové a její metody dnes. 1. vyd. Praha: Portál, 1997, 107 s. ISBN 80-7178-071-5.
  • RÝDL, Karel. Alternativní pedagogické hnutí v současné společnosti. 1. vyd. Brno: Marek Zeman, 1994, 264 s., ob. ISBN 80-900035-8-3.
  • BRUCEOVÁ, Tina. Předškolní výchova :deset principů moderní pedagogiky a jejich aplikace v praxi. 1. vyd. Praha: Portál, 1996, 172 s. ISBN 80-7178-068-5.
  • BEČVÁŘOVÁ, Zuzana. Současná mateřská škola a její řízení. 1. vyd. Praha: Portál, 2003, 154 s. ISBN 80-7178-537-7.
  • ŠPAŇHELOVÁ, Ilona. Dítě v předškolním období. 1. vyd. Praha: Mladá fronta, 2004, 71 s. ISBN 8020411879.
  • VALIŠOVÁ, Alena a Hana KASÍKOVÁ. Pedagogika pro učitele. Vydání 1. Praha: Grada, 2007, 402 stran. ISBN 9788024717340.
  • HAINSTOCK, Elizabeth G. Metoda Montessori a jak ji učit doma : školní léta. Edited by Lee Havis, Translated by Růžena Pokorná. Praha: Pragma, 1999, 166 s. ISBN 807205662X.
  • OPRAVILOVÁ, Eva. Předškolní pedagogika. Vyd. 1. Liberec: Technická univerzita v Liberci, 2004, 35 s. ISBN 8070837861.
  • Metoda Montessori pro naše dítě : inspirace pro rodiče a další zájemce. Edited by Karel Rýdl. Pardubice: FF Univerzity Pardubice, 2006, 140 s. ISBN 8071948411.
  • ŠMAHELOVÁ, Bohumíra. Nástin vývoje pedagogického myšlení. 1. vyd. Brno: MSD, spol.s.r.o., 2008, 97 s. Pedagogická teorie. ISBN 978-80-7392-040-1.
  • MLČÁKOVÁ, Renata. Grafomotorika a počáteční psaní. Vyd. 1. Praha: Grada, 2009, 223 s. ISBN 9788024726304.
  • PRŮCHA, Jan; Eliška WALTEROVÁ a Jiří MAREŠ. Pedagogický slovník. 6., rozš. a aktualiz. vyd. Praha: Portál, 2009, 395 s. ISBN 9788073676476.
  • DOLEŽALOVÁ, Jana. Rozvoj grafomotoriky v projektech. Vyd. 1. Praha: Portál, 2010, 166 s. ISBN 9788073676933.
  • GAVORA, Peter. Úvod do pedagogického výzkumu. 2000. ISBN 978-80-7367-628-5.
  • PRŮCHA, Jan a Soňa KOŤÁTKOVÁ. Předškolní pedagogika : učebnice pro střední a vyšší odborné školy. Vydání první. Praha: Portál, 2013, 181 stran. ISBN 9788026204954.
  • JÍLEK, Dalibor. Cesty ke škole respektující a naplňující práva dítěte : sub-projekt PF 098: Práva dítěte ve školské praxi. 1. vyd. Boskovice: Česko-britská o.p.s., 2013, 432 s. ISBN 9788090559806.
  • ŠIŠÁK, Petr. Psychologie pro předškolní pedagogiku. Vydání 1. Ostrava: Universitas Ostraviensis, 2013, 61 stran. ISBN 9788074644481.
  • ZHÁNĚL, Jiří; Vladimír HELLEBRANDT a Martin SEBERA. Metodologie výzkumné práce. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 65 s. 1. ISBN 978-80-210-6875-9.
  • KOŤÁTKOVÁ, Soňa. Dítě a mateřská škola : co by měli rodiče znát, učitelé respektovat a rozvíjet. 2., rozšířené a aktualiz. Praha: Grada, 2014, 256 stran. ISBN 9788024744353.
  • ŠMELOVÁ, Eva; Alena PETROVÁ a Eva SOURALOVÁ. Připravenost dětí k zahájení povinné školní docházky v kontextu současného kurikula. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2012, 312 stran. ISBN 9788024433455.
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Studijní program
Učitelství pro základní školy (pětileté)
Obor

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.