Diplomová práce

Wortschatzspiele im Fremdsprachenunterricht

Vocabulary Games in Foreign Language Teaching

Ludmila Chudárková
Anotace

Diplomová práce se zabývá problematikou výuky německé slovní zásoby za pomoci jazykových didaktických her. První část práce udává teoretický rámec pro část druhou, praktickou. Je zde představena didaktická hra z různých hledisek, jsou uvedena různá dělení didaktických her, jejich smysl a cíle a další náležitosti. V rámci praktické části diplomové práce je vytvořeno 30 originálních jazykových didaktických …více

Abstract

The thesis deals with the matter of teaching German vocabulary by means of didactic-learning games. The first section sets a theoretical framework for the second, practical, part and it provides an introduction of the didactic game concept, multiple typology used and the meaning and the purpose of didactic games, etc. Within the practical part there have been 30 original language-didactic games including …více

Klíčová slova
Didaktická hra jazyková didaktická hra slovní zásoba německý jazyk výuka německého jazyka aktivizace žáků didactic game language-didactic game vocabulary German language teaching German mobilization of students
Zadání práce
Cílem práce je v teoretické části vytvořit teoretický rámec pro praktickou část, praktická část - vytvořit soubor jazykových didaktických her na procvičení jednotlivých okruhů slovní zásoby pro žáky na střední škole, a to pro žáky různých úrovní pokročilosti – usnadnit tak učitelům práci s přípravou aktivit na procvičení slovní zásoby, poskytnout jim ucelený soubor aktivit, které se jim budou hodit pro všechny třídy) - metody použité při jejím zhotovení (teoretická část - kompilace, praktická část – tvorba her a materiálů k nim dle zvolených kritérií).
Administrativní informace
Práce zkontrolována:
6. 5. 2017 10:02, PhDr. Anna Marie Halasová, Ph.D.
Plný text práce
5 MB / soubor PDF
Jazyk práce
němčina němčina
Termín obhajoby
20. 6. 2017
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

PhDr. Anna Marie Halasová, Ph.D.
ÚGNN FF MU

Oponent

doc. Mgr. Sylvie Stanovská, Dr., učo 1567
ÚGNN FF MU

Literatura

  • KLIPPEL, Friederike. Keep talking : communicative fluency activities for language teaching. Cambridge: Cambridge University Press, 1984, 202 s. ISBN 0521278716.
  • DAUVILLIER, Christa; Dorothea LÉVY-HILLERICH a Herrad MEESE. Spiele im Deutschunterricht. Berlin: Langenscheidt, 2004, 199 s. ISBN 346849646X.
  • KLEPPIN, Karin. Fehler und Fehlerkorrektur. Berlin: Langenscheidt, 1997, 150 s. ISBN 9783468496561.
  • BERNDT, Annette a Karin KLEPPIN. Sprachlehrforschung : Theorie und Empirie : Festschrift für Rudiger Grotjahn. Edited by Sarah Schönbrunn - Jessica Böcker - Rüdiger Grotjahn. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2010, xxxviii, 3. ISBN 9783631590010.
  • Deutsch als Fremd- und Zweitsprache : ein internationales Handbuch. Edited by Hans-Jürgen Krumm. Mouton: De Gruyter, 2010, s. i-xiii. ISBN 9783110240252.
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Filozofická fakulta
Studijní program
Učitelství pro střední školy
Obor

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.