OSNOVA PROJEKTU 1.Diplomová práce se bude zabývat problematikou přejatých slov a jejich porozumění u žáků 2. stupně ZŠ se zaměřením především na anglicismy, používané v určitém odvětví (např. sport, móda, technika atd.). Výzkum bude probíhat formou dotazníků, kde bude zjištěno, zda žák vybranému přejatému slovu rozumí, či nikoliv. 2.Problematikou přejatých slov a jejich pronikáním do češtiny se v posledních letech zabývalo několik autorů, např. Olga Martincová. Rovněž větší množství odborných článků publikovaných např. v časopisech Naše řeč či Český jazyk a literatura svědčí o tom, že výskyt a přejímání slov z cizích jazyků do češtiny je stále aktuální a má stoupající tendenci. 3.Cílem mé diplomové práce bude zjistit, zda žáci 2. stupně ZŠ rozumí přejatým slovům v češtině, která jsou již běžnou součásti jejich denní promluvy a zároveň jsou schopni tyto slova vysvětlit pomocí českých synonym. U přejatých slov se zaměřím zejména na anglicismy vyskytující se v určité oblasti (např. sport, móda, technika apod.) 4.Pracovní postup (přístup k řešení, metody, techniky, nástroje apod.) Diplomová práce se bude skládat z teoretické části, která bude založena na zhodnocení poznatků z odborné literatury. V praktické části se budu zabývat analýzou přejatých slov v českém jazyce a jejich porozumění u žáků 2. stupně ZŠ. Postup: Žáci budou formou dotazníků tázání na znalost/ neznalost přejatých slov vyskytujících se v českém jazyce. Následně budou rovněž vyzvání, aby jednotlivá slova opsali pomocí českých synonym. V případě přejatých slov se bude jednat zejména o anglicismy. Výsledkem bude zjištění, zda žáci rozumí přejatým slovům dané oblasti, která se denně vyskytují v jejich komunikaci. Výzkumná otázka: Rozumí a dokážou žáci vysvětlit přejatá slova, která denně pronikají do běžné promluvy? Metody a techniky: - Monografická procedura (při zpracování teoretické části) - Dotazník - Obsahová analýza