Bakalářská práce

Komparace problematiky kázně polských a českých škol na 2. stupni základních škol na Slezsku

Comparison of discipline problems in Polish and Czech schools at the secondary schools in Silesia

Kateřina Kaletová
Anotace

Bakalářská práce se zabývá problematikou zhoršeného chování žáků na druhém stupni základních škol. V teoretické části se nachází odborná vymezení pojmů kázeň, nekázeň, kázeňské prostředky. Zejména se zaměřuji na aktuální pojetí kázně a příčiny zhoršeného chování žáků a předcházení nekázni a vliv kulturních a jazykových vlivů v rozdílných vzdělávacích prostředích. V praktické části byl proveden výzkum …více

Abstract

The bachelor's thesis deals with the problem of impaired behavior of pupils at the second level of primary schools. The theoretical part contains professional definitions of the terms discipline, non-discipline, disciplinary means. In particular, I focus on the current concept of discipline and the causes of poor student behavior and the prevention of indiscipline and the influence of cultural and …více

Klíčová slova
základní škola kázeň nekázeň výzkum dotazník Slezsko primary school discipline indiscipline research questionnaire Silesia
Zadání práce
1. Vymezení řešené problematiky a základních pojmů (dle tématu práce) Tématem bakalářské práce bude problematika kázně v rozdílných kulturních i jazykových prostředích na základních školách na Slezsku. Zaměním práce budou také vlivy, které můžou být určující v řešení problému kázně a rozdíly mezi vzdělávacími a výchovnými procesy, přístupy pedagogů a zejména rozdíly jazykové a kulturní na polských a českých školách. 2. Shrnutí dosavadního stavu řešení nebo poznání (stručná rešerše, východisko pro cíl práce, formulace výzkumných problémů apod.) Výzkumnými otázkami budou: Jak vypadá současná problematika kázně na českých školách? Jak se liší problematika kázně polských a českých škol? Jaké jsou rozdíly mezi vzdělávacími a výchovnými procesy polských a českých škol? Jaký vliv na problematiku kázně má kulturní, historický kontext a národní identita? 3. Cíl práce Cílem práce je zjistit, jak velký vliv má kulturní a jazyková složka vliv na vzdělávací proces a problematiku kázně a jak se liší problematika kázně v prostředí polských a českých škol. 4. Pracovní postup Bakalářská práce se bude skládat z teoretické a empirické části. Výzkum bude realizován skrz dotazníky pro žáky a rozhovory s učiteli na druhém stupni základních škol polských i českých na Slezsku. Pracovním postupem výzkumu bude prováděn na základě dat získaných z dotazníku a rozhovorů, které budu následně analyzovat. 5. Organizační, materiální a finanční zabezpečení práce (časový harmonogram práce aj.) jarní semestr 2022: odevzdání projektu bakalářské práce, konzultace s vedoucím práce, dotazník pro učitele + rozhovor s učiteli a žáky na vybraných školách na Slezsku a Polsku, vypracování teoretické části práce; podzimní semestr 2022: dokončení intepretace zjištěných výsledků, odevzdání bakalářské práce 6. Předpokládané využití výsledků (způsoby prezentace, publikace apod.) Práce bude uveřejněna na stránkách Masarykovy univerzity a bude dána k dispozici školám kde se výzkum konal. 7. Anotace projektu (lze přenést do IS MU jako oficiální zadání práce) Bakalářská práce se zabývá problematikou zhoršeného chování žáků na druhém stupni základních škol (dále jen ZŠ). V teoretické části se nachází odborná vymezení pojmů kázeň, nekázeň, kázeňské prostředky. Zejména se zaměřuji na aktuální pojetí kázně a příčiny zhoršeného chování žáků a předcházení nekázni a vliv kulturních a jazykových vlivů v rozdílných vzdělávacích prostředích. V praktické části byl proveden výzkum se zaměřením na rozdíly ve zhoršené kázni z hlediska rozdílného kulturního prostředí a národní identity.
Administrativní informace
Práce zkontrolována:
11. 12. 2023 10:06, Mgr. Radek Pospíšil, Ph.D., učo 55467
Plný text práce
2,4 MB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
29. 1. 2024
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

Mgr. Radek Pospíšil, Ph.D., učo 55467
KPed PdF MU

Oponent

Mgr. Jarmila Bradová, Ph.D., učo 365330
KPed PdF MU

Literatura

  • BENDL, Stanislav. Školní kázeň : metody a strategie. Vyd. 1. Praha: ISV, 2001, 267 s. ISBN 80-858660-80-3.
  • AUGER, Marie-Thérèse a Christiane BOUCHARLAT. Učitel a problémový žák : strategie pro řešení problémů s kázní a učením. Translated by Lucie Hučínová. Vyd. 1. Praha: Portál, 2005, 121 s. ISBN 8071789070.
  • BENDL, Stanislav. Kázeňské problémy ve škole. Aktualiz. a dopl. vyd. Praha: Triton, 2011, 260 s. ISBN 9788073874360.
  • BENDL, Stanislav. Jak předcházet nekázni, aneb, Kázeňské prostředky. Vyd. 1. Praha: ISV nakladatelství, 2004, 208 s. ISBN 8086642143.
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Studijní program
Plán

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.