Závěrečná práce: Bc. Alena Konečná, učo 199218: Callan Method under Scrutiny
Diplomová práce
Callan Method under Scrutiny
Anotace
Anotace Tato práce analyzuje a porovnává metodu zvanou Callan Method s moderními přístupy k výuce angličtiny. Jsou porovnávány následující aspekty, které hrají roli v charakterizování metody nebo přístupu: teorie jazyka, teorie učení, cíle výuky, sylabus, role studentů a učitele, materiály a nakonec aktivity v hodinách a techniky vyučování. Jako zdroje ke srovnávání posloužily učební příručky tzv. …více
Abstract
Abstract This thesis analyzes and compares the Callan Method (CM) with modern approaches in ELT.The following aspects of a method or an approach are analyzed: theory of language, theory of learning, syllabus, course objectives, student and teacher roles, teaching materials and techniques which include activities. The sources of analysis are: teacher’s handbook, teacher’s books 1-7, books on English teaching methodology and personal experience gained as a CM teacher.
- Zadáno/změněno 21. 6. 2011 15:01, Ivana Kroupová
- Záznam založen 2. 5. 2011 07:39, Ivana Kroupová
- Zveřejnit od 2. 5. 2011 11:30, Ivana Kroupová
- Práce převzata 2. 5. 2011 11:30, Ivana Kroupová
Vedoucí
ext CERIT FI MU
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Ekonomická hodnota dobrovolnictví v hospicové péči
Ing. Tereza Nováková -
Teaching vocabulary to young learners
Mgr. Lenka Přibilová -
Ĺimportance de la langue française orientée vers les écoles secondaires en République tchèque
Mgr. Jana Pavlíková -
Stupňování přídavných jmen ve výuce ruského jazyka na základní škole
Mgr. Marie Kopřivová -
Aktivizující prvky ve výuce přírodopisu
Mgr. Tereza Dennerová -
Common EFL methods applied at language schools in the Czech Republic: PPP or TBL
Mgr. Lenka Vystavělová -
Project - based Learning: Halloween Party
Mgr. Vlasta Rousová -
Možnosti využití aktivizujících výukových metod ve výuce odborných předmětů
Mgr. Petr Vítek




