Diplomová práce

Fostering Intercultural Empathy and Respect with CLIL

Bc. Lenka Procházková
Anotace

Tato diplomová práce zkoumá, jak může být metoda Content and Language Integrated Learning (CLIL) využita k podpoře interkulturní empatie a respektu mezi studenty středních škol v České republice. Studie, založená na principech designově orientovaného výzkumu (DBR), se zabývá integrací pěti hlavních světových náboženství – hinduismu, judaismu, buddhismu, křesťanství a islámu – do výuky anglického jazyka …více

Abstract

This thesis investigates how Content and Language Integrated Learning (CLIL) can be used to foster intercultural empathy and respect among upper-secondary students in the Czech Republic. Grounded in the principles of design-based research (DBR), the study explores the integration of five major world religions – Hinduism, Judaism, Buddhism, Christianity, and Islam – into English Language Teaching (ELT …více

Zadání práce
Any other suggestions for topics or modifications of the main topic are welcome.
Práce zkontrolována:
23. 4. 2025 07:56, doc. Mgr. Jana Zerzová, M.A., Ph.D., učo 79615
Plný text práce
5,1 MB / soubor PDF
Jazyk práce
angličtina angličtina
Termín obhajoby
9. 6. 2025
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

doc. Mgr. Jana Zerzová, M.A., Ph.D., učo 79615
KAng PdF MU

Oponent

Mgr. Bc. Michaela Sojková Šamalová, Ph.D., učo 183825
KAng PdF MU

Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Plán
Učitelství anglického jazyka pro základní školy
  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.
  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.
  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.
  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.
  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.