Závěrečná práce: Bc. et Bc. Tereza Šikulová: The Pedagogical Potential of Television Series in Secondary EFL Education: A Case Study of "The Crown"
Diplomová práce
The Pedagogical Potential of Television Series in Secondary EFL Education: A Case Study of "The Crown"
Anotace
Práce zkoumá pedagogický potenciál seriálu The Crown ve výuce angličtiny na středních školách. Zaměřuje se na rozvoj jazykových dovedností, kulturního povědomí a historických znalostí prostřednictvím historického dramatu. Kvalitativní případová studie proběhla na českém gymnáziu (úroveň B1–B2) s využitím výukových plánů orientovaných na žáka a principů CLT, TBL a CLIL. Výsledky ukazují, že seriál zvyšuje …více
Abstract
This thesis explores the pedagogical potential of the series The Crown in secondary EFL teaching. It investigates how historical drama develops linguistic skills, cultural awareness, and historical knowledge. A qualitative case study was conducted at a Czech upper-secondary school (B1–B2) using learner-centred lesson plans based on CLT, TBL, and CLIL. Findings show that the series enhances engagement …více
Klíčová slova
angličtina jako cizí jazyk středoškolské vzdělávání audiovizuální materiály televizní seriál The Crown britská monarchie mediální gramotnost CLIL historické vzdělávání English as a Foreign Language secondary education audiovisual materials TV series British monarchy media literacy historical learning12. 12. 2025 08:13, Ailsa Marion Randall, M.A., učo 108270
- Zadáno/změněno 2. 2. 2026 13:16, Mgr. et Mgr. Barbora Halfarová, učo 262594
- Záznam založen 26. 11. 2025 14:49, Mgr. et Mgr. Barbora Halfarová, učo 262594
- Zveřejnit od 11. 12. 2025 08:49, Mgr. et Mgr. Barbora Halfarová, učo 262594
- Práce převzata 11. 12. 2025 08:49, Mgr. et Mgr. Barbora Halfarová, učo 262594
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Fostering Intercultural Empathy and Respect with CLIL
Mgr. Lenka Procházková -
Mediální výchova jako samostatný předmět: případová studie
Bc. Tereza Gajdošíková -
CLIL at Czech Schools: The Teachers' Perspective
Mgr. Alžběta Indrová -
The Use of Literature in EFL Classrooms in the Czech Republic
Mgr. Katka Riedlová -
The Effect of Differentiation on Perceived Student Learning Engagement
Mgr. Anna Fričová -
Grammar Syllabus: Coursebook Comparison with a Focus on the Past Simple and Past Continuous
Bc. Romana Koudelková -
Design of role-playing games and their use in a language classroom
Mgr. Aneta Tomšíková -
Vliv rodiny a volnočasových aktivit na další vzdělávání se zaměřením na romské etnikum
Mgr. Pavel Torner




