Diplomová práce

Sociálně patologické jevy a projektové vyučování na 1. stupni základní školy

Social-Pathological Phenomena and Project-Based Learning in Primary Schools

Bc. Eva Krobůčková
Anotace

Teoretická část je věnována sociálně patologickým jevům, prevenci ve školním prostředí, přístupům školy k potírání sociálně patologických jevů a školní preventivní strategii. Další část práce je zaměřena na projektové vyučování. Výzkumný problém je zaměřen na možnosti využití projektového vyučování v prevenci sociálně patologických jevů.

Abstract

The theoretical part deals with social-pathological phenomena, their prevention in schools, different approaches of schools to tackle social-pathological phenomena and school prevention strategies. The second part of the thesis is focused on the project-based learning method. The aim of the research project is to find possibilities of project-based learning for prevention of social-pathological phenomena.

Práce zkontrolována:
11. 10. 2008 13:02, (IS automaticky)
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
3. 9. 2008
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

doc. MUDr. Petr Kachlík, Ph.D. MSc., učo 2190
KSpecPed PdF MU

Oponent

prof. PhDr. Marie Vítková, CSc., učo 1615
ext PdF MU

Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Studijní program
Speciální pedagogika
  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.
  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.
  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.
  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.
  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.