Závěrečná práce: Bc. Pavlína Sedláčková: Podpora profesního rozvoje učitelů ze strany ředitele školy
Diplomová práce
Podpora profesního rozvoje učitelů ze strany ředitele školy
The Support of Professional Development of Teachers by the Director of School
Anotace
Jak ředitelé základních škol podporují učitele v profesním rozvoji? To je otázka, kterou se tato práce snaží zodpovědět. Teoretická část práce se snaží osvětlit klíčové koncepty práce a tím připravit prostor pro kvalitativní výzkum, který je prezentovaný v empirické části. Učitel by se měl sám aktivně rozvíjet a vzdělávat. Ředitel řídí školu a má dohlížet na to, aby se učitel věnoval svému profesnímu …více
Abstract
How do the directors of primary schools support teachers in professional development? This is the question that this work tries to answer. The theoretical part of the thesis tries to elucidate key concepts of work and thus to prepare a space for qualitative research, which is presented in the empirical part. The teacher should develop and educate himself actively. The director directs the school and …více
7. 5. 2018 15:17, Mgr. Lenka Hloušková, Ph.D., učo 6906
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Přístupy k podpoře žáků s narušenou komunikační schopností v běžné ZŠ
Bc. Simona Marková -
Podpora žáků se specifickými poruchami učení na 2. stupni běžné základní školy
Mgr. Lucie Lepciová -
Podpora žáků s NKS na 2.stupni základní školy
Mgr. Bc. Lenka Stibůrková -
Reflexe výuky ukrajinských žáků v českých školách pohledem učitelů základních škol
Bc. Adéla Forgáčová -
Koncept podpory technického vzdělávání na základních školách
Mgr. et Mgr. Jiří Veselý -
Postoj pedagogických pracovníků středních odborných škol k supervizi jako prostředku profesního rozvoje
Mgr. Jan Kadlec -
Inkluzivní vzdělávání žáků s tělesným postižením ve školách hlavního vzdělávacího proudu
PhDr. Mgr. et Mgr. Eva Dostalová, Ph.D. -
Role asistenta pedagoga v procesu inkluzivního vzdělávání
Bc. Petra Havlíková, DiS.




