Závěrečná práce: Bc. Valerie Ulíková: Gamifying Innovation: A Board Game Approach to Design Thinking Education
Diplomová práce
Gamifying Innovation: A Board Game Approach to Design Thinking Education
Anotace
Tato diplomová práce zkoumá, jak může desková hra přiblížit designové myšlení studentstvu středních škol bez předchozí zkušenosti s tímto procesem. V rámci výzkumu skrze design byla navržena originální hra, kterou lze hrát bez facilitátora. Ta byla otestována s pěti skupinami na čtyřech školách. Výsledky ukazují, že hra studentstvo samostatně provede celým procesem designového myšlení. Studentstvo …více
Abstract
This thesis explores how a board game can introduce Design Thinking to high school students with no prior experience. It follows a Research through Design approach. An original self-facilitating game was designed and tested with five student groups across four schools. The findings show that the game guides students through the full Design Thinking process independently. Students reach a Novice level …více
21. 7. 2026 09:23, Mgr. Roman Sellner Novotný, Ph.D., učo 399816
Upozornění:
Část závěrečné práce byla v souladu s § 47b zákona o vysokých školách skryta z důvodu překážky pro její zveřejnění do 29. 6. 2031.
Odůvodnění: Byly splněny náležitosti stanové SZŘ (čl. 36 odst. 4) a Zákonem o vysokých školách (§ 47b), a proto bude část závěrečné práce (přílohy) skryta po dobu pěti let. Skrytí se provádí za účelem ochrany zájmů třetích osob.
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
User-centered map visualization of career growth
Mgr. Markéta Kučerová -
Počítačové hry jako učební pomůcka v občanské výchově
Mgr. Igor Janeček -
Jeu vidéo comme instrument d’éducation et d’apprentissage en classe de FLE
Mgr. Anna Luběnová Morales -
Edukační desková hra jako nástroj výuky chemických vazeb
Bc. Václav Pavlas -
Systematic Literature Review on Gamified Cybersecurity Education Tools
Mgr. Patrik Smolnický -
Digitální gamifikace jako edukační prostředek v matematice
Bc. Jakub Šidlík -
Hlavně nenásilně – karetní hra pro učitelské vzdělávání
Bc. Denisa Šedivá -
Potenciál učebních principů digitálních her uplatněný v e-learningu
Mgr. Jan Miškov, Ph.D., učo 140427




