Závěrečná práce: Bc. Petr Štipák: Role-play: Geopolitická situace Tchaj-wanu ve výuce zeměpisu na střední škole
Diplomová práce
Role-play: Geopolitická situace Tchaj-wanu ve výuce zeměpisu na střední škole
Role-play: The geopolitical situation of Taiwan in secondary school geography classes
Anotace
Diplomová práce se zabývá vytvořením výukové přípravy na téma geopolitická situace Tchaj-wanu za použití výukové metody role-play. Práce je založena na konstrukčním výzkumu. Na základě nastudované teorie je vytvořena prvotní příprava, která je následně ověřena v praxi v bloku dvou vyučovacích hodin na střední škole. Po analýze a zhodnocení probíhá úprava materiálu a následně druhý cyklus ověření. Po …více
Abstract
This thesis focuses on the development of a lesson plan on the geopolitical situation in Taiwan using the role-play teaching method. The thesis is built on design-based research. An initial lesson plan is created based on the researched theory, which is then tested during a two-lesson block at a secondary school. After analysis and evaluation, the material is revised, followed by a second cycle of …více
24. 4. 2026 19:14, Mgr. Bc. Darina Mísařová, Ph.D., učo 40917
Přílohy
Metodicky_list_Role-play_Stipak_DP.docx
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Taiwan’s Identity Dilemma: Constructing Nationhood in a Structurally Constrained World
Bc. Petr Smetana -
Zahraniční politika USA vůči Taiwanu po roce 1989
Mgr. Andrea Khudhurová, učo 182227 -
Politika jednej Číny v Latinskej Amerike – snaha Taiwanu o udržanie diplomatického uznania
Mgr. Jakub Jaroščák -
Chinese APTs and the Political Influences in the APEC area
Mgr. Cheng-Hua Huang -
Čínská vojenská modernizace v kontextu čínské zahraniční politiky a její význam pro potenciální konflikty
Mgr. Jakub Mareš, Ph.D. -
Determinanty obchodu mezi Čínskou lidovou republikou a Čínskou republikou (Tchaj-wanem)
Ing. David Horák -
Ekonomická aktivita KLDR v mezinárodním kontextu 21. století
Ing. Tomáš Chlachula -
Čínská politika vůči Tchaj-wanu: příklad realismu v praxi?
Mgr. Bc. Jana Dančáková, učo 215930




