Závěrečná práce: Mgr. Jana Martinák, Ph.D.: Shared Reading and its Potential with Young Learners and their MI Profiles
Shared Reading and its Potential with Young Learners and their MI Profiles
Anotace
Závěrečná práce se zabývá metodou sdíleného čtení u mladších žáků, a to zejména s ohledem na respektování mnohočetných inteligencí. Cílem závěrečné práce je jednak vzbudit zájem mladších žáků o přečtení si opravdové knihy v angličtině s pomocí principů, které navrhnul Holdaway, a jednak aplikovat principy metody sdíleného čtení tak, aby se žáci zbavili úzkosti ze čtení opravdové anglické knihy. Teoretická …více
Abstract
The final thesis ponders the use of shared reading ELT method with young learners while respecting the theory of multiple intelligences. The aim of the final thesis is to arouse young learners´ interest in reading a real English book by using the scheme offered by Holdaway and apply the principles of shared reading method in all phases constantly, so that young learners get rid of anxiety of reading …více
7. 6. 2019 09:12, Mgr. Gabriela Oaklandová
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
A Project Based on Multiple Intelligences and Aimed at Young Learners
Mgr. Jana Nováková -
Shared reading and its influence on second graders reading comprehension
Mgr. Barbora Šenbergerová -
Jazz Chants and Rhythm in an EFL class
Bc. Kateřina Hynková -
English language course for preschool children
Mgr. Petra Stárková -
Storytelling and Drama Games in ESL Classroom of Very Young Learners
Bc. Lea Hanáková -
L’enseignement de la prosodie dans la pratique pédagogique en République tchèque : enjeux de la recherche-action en classe de FLE
Mgr. Zuzana Pénzešová -
Zkušenosti se zaváděním formativního hodnocení v praxi na 2. stupni vybrané základní školy v hodinách českého jazyka
Mgr. Simona Suchánková -
KI-gestützte Schreibaufgaben im DaF-Unterricht: Förderung von Reflexion im Schreibprozess
Mgr. Kamila Slatinská




