Diplomová práce

Profesní etika pro střední zdravotnické školy - výukové materiály pro žáky s metodickými pokyny pro odborné učitele

Professional Ethics for upper schools of nursing - didactic materials for the the pupils with methodical instructions for the expert teachers

Bc. Hana Minaříková, učo 259069
Anotace

Diplomová práce je orientována na problematiku profesní etiky zdravotnických povolání a didaktického zpracování tohoto tématu pro výuku na středních zdravotnických školách. V teoretické části je pojednáno o východiscích, soudobých etických kodexech a jednotlivých tématech zdravotnické etiky. Praktická část sestává z analýzy kurikulárních dokumentů a dostupné literatury a zejména z nově vytvořených …více

Abstract

The diploma thesis is focused on the issues of professional ethics of health-care professions and didactic elaboration of this subject for teaching at secondary nursing schools. The theoretical part discusses outcomes, contemporary codes of ethics and individual issues of health-care ethics. The practical part consists of an analysis of curriculum documents and the available literature and especially …více

Zadání práce
Diplomová práce se soustředí na profesní etiku jako součást odborné přípravy žáků středních zdravotnických škol. Teoretická část práce obsahuje východiska a historický vývoj profesní etiky ve zdravotnictví, její soudobé principy a kodexy. Dále je zde pojednáno o velkých a malých tématech zdravotnické etiky. Jedna z kapitol je věnována cílům, formám a metodám profesní etiky, možnostem jejich aplikace ve výuce a jsou zde uvedeny konkrétní ukázky takových aplikací. Dále je součástí teoretické části práce rešerše dostupné odborné literatury vydané v ČR v posledních 15 letech a analýza didaktických materiálů, které byly ke zpracovávanému tématu publikovány. Praktická část je zaměřena nejprve na analýzu RVP oboru vzdělávání Zdravotnický asistent 53-41-M/01 z hlediska akcentu na profesní etiku a analýzy ŠVP vybraných středních zdravotnických škol v ČR z téhož hlediska. Obsahuje též navrhovaný tematický plán, přípravy na jednotlivé vyučovací jednotky (celkem osm, z toho čtyři hodiny teoretické výuky a čtyři hodiny cvičení) a vzdělávací materiály pro žáky s metodickými pokyny pro učitele SZŠ, jejichž vytvoření je hlavním cílem práce. Výzkumná část práce spočívá v ověření vzdělávacích materiálů s metodickými poznámkami pro odborné pedagogy ve výuce žáků SZŠ. Ve dvou třídách čtvrtého ročníku CSZŠ v Brně jsou využívány nově vytvořené materiály, před výukou i po ní žáci vyplní dotazník týkající se profesně-etických postojů. Ve dvou třídách třetího ročníku, které slouží jako kontrolní vzorek, výuka etiky neproběhne. Žáci vyplní dotazníky ve stejných termínech jako žáci ročníku čtvrtého. Cílem je zjištění, zda se odehrály nějaké změny v postojích žáků obou ročníků. Následuje evaluace výuky z pohledu žáků i pedagogů.
Práce zkontrolována:
1. 4. 2015 09:12, doc. RNDr. Eva Trnová, PhD., učo 26136
Plný text práce
2,4 MB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
20. 5. 2015
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

doc. RNDr. Eva Trnová, PhD., učo 26136
KFChOV PdF MU

Oponent

prof. PhDr. Oldřich Šimoník, CSc.
abs FF MU, PdF MU

Literatura

  • Úvod do etiky. Edited by Arno Anzenbacher, Translated by Karel Šprunk. 1. vyd. Praha: Zvon, 1994, 292 s. ISBN 80-7113-111-3.
  • BREZINKA, Wolfgang. Filozofické základy výchovy. Translated by Ivan Ozarčuk. 1. vyd. Praha: Zvon, 1996, 213 s. ISBN 80-7113-169-5.
  • POLLAK, Kurt. Medicína dávných civilizací. Translated by Ladislav Princ. 1. vyd. Praha: Orbis, 1973, 322 s.
  • BÁRTLOVÁ, Sylva. Sociologie medicíny a zdravotnictví. Vyd. 4., přeprac. Brno: Institut pro další vzdělávání pracovníků ve zdravotnictví, 2002, 167 s. ISBN 8070133554.
  • ONDOK, Josef Petr. Bioetika. 1. vyd. Svitavy: Trinitas, 1999, 134 s. ISBN 80-86036-24-3.
  • HAŠKOVCOVÁ, Helena. Jak učit a jak se naučit lékařskou etiku. první vydání. Brno: IPVZ Brno, 2001, 57 s. České ošetřovatelství 9. ISBN 80-7013-349-X.
  • HAŠKOVCOVÁ, Helena. Manuálek o etice. první vydání. Brno: IPVZ, 2000, 46 s. České ošetřovatelství 5. ISBN 80-7013-310-4.
  • MUNZAROVÁ, Marta. Zdravotnická etika od A do Z. Praha: Grada, 2005, 153 s. ISBN 80-247-1024-2.
  • ČECHOVÁ, Věra; Alena MELLANOVÁ a Hana KUČEROVÁ. Psychologie a pedagogika II : pro střední zdravotnické školy. Vyd. 1. Praha: Informatorium, 2004, 160 s. ISBN 8073330288.
  • SCHREIBER, Vratislav. Medicína na přelomu tisíciletí : historie medicíny v kostce, současný stav a kam spěje. 1. vyd. Praha: Academia, 2000, 207 s. ISBN 8020008225.
  • KUTNOHORSKÁ, Jana. Historie ošetřovatelství. 1. vyd. Praha: Grada, 2010, 206 s. ISBN 9788024732244.
  • VÁCHA, Marek Orko; Radana KÖNIGOVÁ a Miloš MAUER. Základy moderní lékařské etiky. Vyd. 1. Praha: Portál, 2012, 302 s. ISBN 9788073677800.
  • KUŘE, Josef. Kapitoly z lékařské etiky. 2., upr. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2012, 114 s. ISBN 9788021059511.
  • HEŘMANOVÁ, Jana. Etika v ošetřovatelské praxi. 1. vyd. Praha: Grada, 2012, 200 s. ISBN 9788024734699.

Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Studijní program
Učitelství pro střední školy
  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.
  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.
  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.
  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.
  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.