Thesis/Dissertation: Bc. Kristýna Nováková: A comparison of interaction style by teachers using the questionnaire on teacher interaction
Master's thesis
A comparison of interaction style by teachers using the questionnaire on teacher interaction
Komparace interakčního stylu u vybraných učitelů s využitím dotazníku QTI
Abstract
Tato diplomová práce je věnována porovnávání vnímání interakčního stylu učitelů tělesné výchovy z pohledu učitelů samotných a z pohledu jejich žáků. Především je zaměřena na aspekty pro vymezení interakčního stylu učitele vycházející z komunikace, mezi učitelem a žáky. Průzkum byl proveden u učitelů tělesné výchovy na střední škole v Brně. Hodnocení bylo provedeno za pomocí dotazníku interakčního stylu.
Abstract
This thesis is analyzing the perception of PE teachers' interactive style, comparing the perspective of teachers themselves and their students. More specifically, it is focusing on aspects of interactive style demarcation that is based on communication between teacher and his/her students. The research was conducted among four high school classes in Brno. The obtained results were evaluated using interactive style questionnaire.
26/5/2016 19:21, doc. PhDr. Mgr. Marcela Janíková, Ph.D., UČO 22233
- Entered/Edited 15/6/2016 15:14, Ing. Andrea Málková, UČO 3667
- Record made 28/4/2016 10:59, Ing. Jitka Sázavská
- Accessible from: 25/5/2016 08:10, Alena Marečková
- Thesis/dissertation received 25/5/2016 08:10, Alena Marečková
- Attempt: 2
Czech
Supervisor
ČSN ISO 690-compliant citation record
Theses on a related topic
List of theses with an identical keyword.
-
A comparison of interaction style by teachers using the questionnaire on teacher interaction
Mgr. Kristýna Nováková -
The climate of the high school class and satisfaction of students
Mgr. Karolína Turečková -
Preparation of a middle school student - hairdresser branch - for communication with a customer
Bc. Lenka Slouková -
Influence of the Teachers on the Course of Stuttering Therapy
Mgr. Romana Charvátová -
The motivation of elementary school students to learn.
Mgr. Karolína Ježová -
The motivation of elementary school students to learn.
Mgr. Karolína Ježová -
Motivation of Pupils by the Teacher as a Part of Pedagogical Interaction and Communication
Mgr. Monika Macháčková, UČO 216815 -
Parents' attitudes toward formative assessment
Mgr. Adéla Třetinová
Folders
Files
-
Přidání souboru
Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat. -
Další operace se soubory
Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku. -
Pohled pro experty
Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností. -
Vyhledávání souborů
Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku. -
Rychlý přístup k souborům
Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.